翻新时间:2023-08-12
《一个中国孩子的呼声》教学设计之一
教学目的:
1、学习课文,了解课文的主要内容,体会作者所表达的情感——渴望和平。
2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。
3、学习课文的生字词。
4、有感情地朗读课文。
教学重点、难点:
1、了解课文的主要内容,体会作者所表达的情感——渴望和平。
2、激发孩子们热爱和平的情感。
教学课时:两课时
教学过程:
第一课时
课前预习:
1、熟读课文,读准字音,自学生字,不理解的词做上记号,后查字典做好解释。
2、雷利是说给谁听的呼声?都说了些什么?
一、导入
1、同学们,我们的生活很幸福,你们看:鸟语花香、阳光明媚、无忧无虑……可是,这样幸福的日子并不属于每一个孩子,因为世界上还有不少地区还弥漫着战争的硝烟。(引导学生结合当前的形势发言。)
2、看到这些情况你们想说些什么呢?
3、有许多孩子也跟大家有相同的语言,我们烈士的儿子雷利就是其中的一个,今天让我们一起来听听他的呼声吧。(板书课题)
二、检查预习
1、抽读生字卡片。
2、辨字组词。
3、解释词语的意思。
4、请个别同学朗读课文。
5、说说文章主要将了什么?
(这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信,信中呼出了自己的心声:要和平,不要战争。)
三、再读课文,将课文分成两部分。
1、怀念为维和而牺牲的爸爸。
2、通过加利先生向全世界呼吁。
四、指导朗读。
1、读出对爸爸的崇敬、思念之情。
2、读出孩子心中强烈的渴望。
五、小结
世界需要和平,让我们为世界的和平出一份力吧!
第二课时
一、复习旧知识
1、听写词语
2、请个别同学朗读课文。
二、继续学习课文
1、自由读课文、思考讨论:作者为什么要给联合国秘书长写这封信?
因为我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这句话你读懂了吗?这些战争是必须发生的吗?
2、面对这些不必要的战争,作者说应该怎么做呢?
讨论:为了制止战争、保卫和平,我们能够做点什么呢?
3、了解写信的格式,准备给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。
想想你要对这些孩子说什么?
鼓励他们不要灰心要勇敢地维护和平。
告诉他们有多少人关心他们,爱护他们。
谈自己对他们的帮助。
三、课堂练笔。
给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。
四、作业
1、感情地朗读课文。
2、继续写信。
下载文档
网友最新关注
- 保护动物
- 上帝太爱他们了
- 读《巴尔扎克的手杖》有感
- 读《我的一家》有感
- 舍己为人——读《夏洛的网》有感
- 读《数学王子——高斯》有感
- 母爱
- 读《大瀑布的葬礼》有感
- 一种无法相比的毅力──读《向生命挑战》有感
- 读《红岩》有感
- 虚心的力量
- 花儿努力地开
- 可爱的奸雄
- 一个“篮球女孩”的遭遇
- 读《皮皮鲁和419宗罪》有感
- *煤矿经营工作经验介绍
- 从违法生育的原因看稳定低生育水平的长期性和艰巨性
- **局临时聘用人员管理实施细则
- 加快社会救助体系建设 关注困难群众生活
- 食品药品监督局局长廉政承诺
- 员工招聘管理试行办法
- 烟草专卖局安全事件应急预案
- 认真贯彻十六大精神做好稳定物价工作
- 社区服务技能辩论赛辩词
- 税务局纳税服务规程
- 加强人民调解工作、预防和化解民间纠纷
- 浅谈如何提高企业执行力建设(电力)
- 建立考核激励机制 强化公安队伍建设
- 关于中小学生“流水帐”作文问题的初步研究
- 环卫工人节上的发言
- 浅论生涯发展理念下高职生职业价值观的确立
- 论国际法视野中的战争赔偿及历史演变(1)论文
- 云南省边境地区经济发展空间差异研究
- 浅谈培养大学生正确职业价值观意义及途径
- 政府采购进入国际法制轨道(1)论文
- 销售商激励合同的比较分析研究
- 中国企业跨国并购的经济绩效分析
- 浅析国际法视野下完善我国文物保护的新思路(1)论文
- 浅谈明晰角色定位、提高思想政治教育质量实效性
- 探析国际法上的强行法规范(1)论文
- 浅论个人在国际法中的地位(1)论文
- 暂时性差异与时间性差异浅析
- 关于英国“雇佣本位”职前教师培训课程类型及特点探析
- 试论将ISO9000标准引入军校研究生教育质量管理的探索
- 关于英国教师看学校督导
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教学设计