翻新时间：2015-12-12
《珍珠鸟》
教学要求：
1．有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。
2．继续练习用比较快的速度默读课文。
教学重点：
认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。
教学难点：
理解含义深刻的句子。
教学准备：
1．预习课文，理解词语意思，正确、流利地朗读课文。
2．准备珍珠鸟一只。
一．导入新课。
1．哪些小朋友家里养了小动物？谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的？
2．老师给你们带来一只珍珠鸟。今天我们就来学习一篇课文《珍珠鸟》，你知道本文的作者是谁吗？（冯骥才）
冯骥才既是作家，又是一个画家。他的每一篇文章都好象是一幅美丽的画。冯骥才也曾经养过鸟，他和鸟之间是怎样的关系呢？
二．自读课文，整体感知课文内容。
1．朗读课文（表扬采用默读方式的学生）
2．说说课文主要讲了什么内容。
三．质疑。
在初读课文的过程中你觉得有哪些地方不理解可以提出来。
（为什么这只怕人的鸟能和作者相处得那么好？文章最后一句话是什么意思？）
四．根据导读交流讨论，理解课文内容。
1．出示导读要求。
认真读读课文，想一想，珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？
2．以学习小组的形式讨论研究。
3．交流讨论。
（1）珍珠鸟在“我”的照料呵护下发生了哪些变化？找出有关语句，仔细体会交流，指导朗读。
（2）为什么会发生这些变化？
（3）从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？指导朗读。
a. 当朋友送我一对珍珠鸟时，作者是怎样照料它们的？
b. 三个月后这一对珍珠鸟有了雏儿，作者对它更是疼爱有加，把它当作了一个活泼调皮的小孩，称它“小家伙”。快速默读课文，找找看，课文几次出现了“小家伙”，哪些字词体现了作者对这个小家伙的喜爱之情？
（第一次：作者对它观察仔细，“好肥”。
第二次：小鸟的活动范围越来越大，胆子越来越大，而“我”不管它，不伤害它，微微一笑
第三次：重点体会“摸、啄”。
第四次：小鸟对作者非常信赖，把他的肩头当成最安全的地方。）
4．课文读到此时，看了这张人鸟相依图，你有什么想法呢？是啊，作者此时的内心感受和我们是一样的：信赖，往往创造出美好的境界。
5．你能举出生活中“信赖创造美好的境界”这样的例子来吗？
五．作业。
1．从以下题目中选择一个写一段话。
（1）温暖舒适的巢（2）可爱的小红嘴（3）淘气的小家伙（4）人鸟相依图
2．这篇文章一个自然段就是一幅画，喜欢画画的同学可以挑一个喜欢的自然段画下来。
下载文档
网友最新关注
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 父母的爱
- 二十年后回故乡
- 开卷有益
- 记一次辩论会
- 记一次辩论会
- 记一次辩论会
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 二十年后回故乡
- 荣誉证书的填写材料
- 公文写作的快速成文技巧
- 司法文书的写作特点
- 会议记录介绍
- 医学论文主题词标引方法
- 借据范文评析
- 述职报告与个人工作总结的区别
- 工作总结写作指导
- 公文标题常见病例分析
- 个人简历写作要领
- 批示性公文的决议及范例
- 事务性公文写作琐谈
- 征稿启事的写作格式
- 大会工作报告的写作说明
- 贺电写作注意事项
- 从对农民工的技术管理论亟待编制施工过程控制规范的必要
- 工程造价的计价种类
- 计价依据的分类
- 合格的施工员应具备哪些素质？
- 复古：是开发式保护还是保护性破坏
- 浅谈工程施工进度管理中存在的问题与解决途径
- 预算编制依据
- 楼梯构造常识问答
- 简明有效的工程进度控制方案
- 建筑质量为何问题频出？
- 房屋建筑中容易遗漏的防水工程
- 钢筋砼工程工程量的计算
- 房地产企业成本管理四步法
- 某公司施工图设计要求
- 瓷砖填缝的最佳程序
- 《要是你在野外迷了路》随堂练习 巩固篇
- 《最大的“书”》随堂练习 巩固篇
- 《最大的“书”》 教案讲义1
- 《最大的“书”》 考点练兵1
- 《最大的“书”》 重点问题探究
- 《最大的“书”》 知识点精析
- 《要是你在野外迷了路》随堂练习 提高篇
- 《最大的“书”》 考点练兵2
- 《要是你在野外迷了路》 重点问题探究
- 《最大的“书”》 趣闻故事
- 《要是你在野外迷了路》 教师语录
- 《要是你在野外迷了路》 教案讲义1
- 《最大的“书”》随堂练习 提高篇
- 《最大的“书”》 整体阅读感知
- 《要是你在野外迷了路》 相关介绍