教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《小英雄雨来》教学设计1

《小英雄雨来》教学设计1

上传者:网友
|
翻新时间:2023-03-28

《小英雄雨来》教学设计1

一、教学要求:

1、通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。

2、继续练习用比较快的速度阅读课文,读后能说出每一部分的主要内容。

3、练习给每一部分课文加小标题。

二、教学重点、难点:

用较快的速度阅读课文,说出每一部分的主要内容。

三、教学时间:1课时。

四、设计理念:

本文虽是略读课文,但由于篇幅较长,可以安排一课时完成。教学中要练习用比较快的速度阅读课文,培养学生的自读能力。先通读课文,用比较快的速度默读课文,了解雨来是哪里人,生活在哪个年代?为什么称他是小英雄?大体了解课文主要讲了什么。全文研读时一部分一部分地阅读、思考,特别重点理解“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话。在全面理解课文内容的基础上给各部分加小标题。最后进行总结扩展:观看情景剧;建议学生找来管桦小说的原著读一读。

五、教学过程:

(一)激发情感,释题引疑。

1、课件演示:小雨来与鬼子斗争的片断。

问:你们想认识这位小英雄吗?

2、出示课题:

(1)理解课题:齐读课题你从中知道了什么?

小--指的是雨来的年龄小,是一个少年。

英雄--指的是雨来的特点。

雨来--课文中的主人公。

课题表现出文章的中心--英雄

(2)引导到学生质疑:看到课题后,你还想知道什么?

(为什么称雨来是小英雄?)(从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄?)

(二)汇报预习,以学定教。

1、自由读文,交流预习自得。

2、分节读文,相机正音释词。

3、浏览课文,初步了解文意。

(1)文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质?(掩护李大叔、和鬼子斗争)

(2)文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系?

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

热闹的国庆节
陶泥
关爱就在你我身边
我爱的乐器——葫芦丝
第一次骑自行车
我和螃蟹
送给妈妈一个吻
大雾
中秋节
今冬的第一场雪
升旗仪式
观察螃蟹吐泡泡
我的一袋麦子
多姿多彩的树叶
家乡的油菜花
浅论人力资源战略对电力企业的作用(1)论文
谈民营企业人力资源管理机制的构想(1)论文
探析现代企业人力资源管理的改革与创新(1)论文
有关建设效能政府中人力资源培训的研究(1)论文
浅探企业人力资本产权实现及其会计影响(1)论文
浅论企业中人力资源的资本化(1)论文
浅论农村人力资源开发的对策和思路(1)论文
浅论中国人力资源市场中的政府在位(1)论文
浅论人力资源开发的公共政策意涵(1)论文
企业人力资源会计的功用(1)论文
探析我国民营企业人力资源管理存在的问题(1)论文
高新技术企业人力资源成本控制(1)论文
对民营企业人力资源管理对策的研究(1)论文
谈中小高新技术企业的人力资源管理(1)论文
谈知识型员工的人力资源管理与开发(1)论文
《鱼我所欲也》素质教育新学案
《鱼我所欲也》的逻辑推理
底蕴深厚浩气长存──品析《鱼我所欲也》
《鱼我所欲也》新解
《鱼我所欲也》中的生命教育
逻辑的缺席──对《鱼我所欲也》的质疑
《鱼我所欲也》固定句式
“鱼我所欲也”告诉我
抓“两两相对”解读《鱼我所欲也》
《鱼我所欲也》有关资料
《鱼我所欲也》学法建议
《鱼我所欲也》课文评点
《鱼我所欲也》中心论点谈
《鱼我所欲也》词语古今异义
关于《鱼我所欲也》的两个问题商榷