教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《窃读记》教学设计3

《窃读记》教学设计3

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-02

《窃读记》教学设计3

学习目标

①认识“窃、腋”等七个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。

②正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作者热爱读书的思想感情。

③重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句,体会作者遣词造句的精妙。

课前准备

①课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言。

②自学生字新词。

③课件出示相关句子。

A案

第一课时

直奔“窃读”,整体感知

①同学们,我们已经预习了课文,知道“窃读”可换成一个什么词?(偷读),你知道课文记叙了一件什么事?

②整体感知课文。

◆自读课文,注意生字的读音。

◆认读生字词。

◆指名分段读课文,看看字音是否读准,句子是否读通顺。

◆再读课文,想一想课文记叙了一件什么事?(“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。)

品味“窃读”,感受渴望

①边默读课文边用“____”画出描写“我”是怎样“窃读”的语句。读一读句子,说一说体会。(小组交流、汇报)

②重点品读文中描写“我”的动作和心理活动的语句。

a.“我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。”

◆画出句中表示动作的词。

◆感悟形象:从这一系列的动作中,你仿佛看到什么?

b.“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”

◆这句话把什么比作什么?

◆“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象,可“我”却把自己比作“饿狼”那样“贪婪地读着”,这样写有什么好处?(表现出作者如饥似渴地读书。)

◆你在生活中有这样的体验吗?说一说?

◆根据生活体验,相机指导朗读。

c.“我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,还像在说:‘这雨,害得我回不去了。’其实,我的心里却高兴地喊着:‘大些!再大些!’”

◆读了这句话,你发现了什么?(一般人物的神态和内心是一致的,从神态描写可以看出心理活动,可这句话神态和内心是相违背的。)

◆这样写有什么好处?(突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度。)

d.美读升华:你能把自己对“窃读”的理解与感悟读出来吗?生读,师评:同学们的朗读,把一个渴望读书、热爱读书的孩子展现在我们的面前。那大家知道,“窃读”,我的心理有一种怎样的感受吗?

③自主品读“窃读”的滋味。

a.课件出示句子:“我很快乐,也很惧怕──这种窃读的滋味!”

b.从课文中找到有关语句,自主交流:“我”为何快乐,又惧怕什么?

c.相机指导朗读。

深悟”窃读”,回归整体

出示课文插图,激情:刚才我们跟随作者一起走进书店“窃读”,在你的眼里,她是一个怎样的孩子?(生答)确实是这样,她为了读书可以忍受饥肠辘辘、腿酸脚木,为了读书可以连跑几家店才看完一本书,为了读书可以克服任何的困难!让我们再次投入地捧起书,读好课文,共同品味“窃读”的“快乐”与“惧怕”。

第二课时

复习旧课,导入新课

①导入:上节课我们了解了“我”是怎样“窃读”以及“窃读”的滋味,请同学们把自己印象深刻的句子

再读一读。

②生自由读文。

③这节课我们要探究是什么原因鼓励“我”窃读。

合作探究,深入研读

①合作小组研读最后一个自然段,要求(课件显示):

a.联系课文和生活实际,谈自己对这句话的理解。

b.交流课前搜集读书名言,谈自己对这句话的理解。

②汇报交流

③总结:“书籍是人类进步的阶梯”,一个人如果放弃了读书,那是多么可怕的事!让我们时刻铭记这句至理名言──“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

④诵读句子。

回归整体,理清层次

①同学们,课文学到这里,大家明白了作者是按什么顺序记叙这件事的吗?

②尝试分段。

积累内化,课外拓展

①自选感兴趣的、欣赏的描写“我”的动作和心理活动的语句,进行美读积累,并摘抄在作业本上。

②根据综合性学习的要求,自选活动,感受阅读的快乐!

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的课余生活
中秋之夜
我喜欢的小狗“点点”
仙人掌
让天空更蓝让河水更清
我的一家
两只小蝴蝶
熊猫真可爱
第一次做菜
介绍自已
过年
诗配画
真正的友谊
美丽的大海
十年后的家乡
教师安全值班责任书
公司企业安全生产责任书
中心小学教职工安全工作责任状
司机驾驶员安全责任书
用车人员责任书
校车司机责任书
承租房屋、门面业主治安责任书
中学家长安全责任书
幼儿园外出活动安全责任书
幼儿园教师安全责任书
财务部经理岗位经济责任书
学校学生安全责任书
卫生管理工作目标责任书
安全教练岗位责任书
消毒岗位职责和任务
浅探当前人民调解制度研究的缺陷(1)论文
论法定公证原则(1)论文
浅析我国代位权制度存在的问题及完善措施(1)论文
论律师担任法律顾问在投资环境改善中的作用(1)论文
××地区邮政银行发展策略探讨
有关犯罪数额的性质研究(1)论文
试论企业营销战略发展与营销观念创新(1)
园林绿化现场施工管理办法
探讨如何发挥中国特色检察制度的优越性(1)论文
园林绿化施工论文
浅论园林绿化工程的精细化管理
论如何做好园林绿化工程施工项目成本管理
浅论非法证据排除规则及其本土化构建(1)论文
网络公证:电子商务信用与安全的保护神(1)论文
关于园林绿化工程施工控制管理探讨
《鸟的天堂》第二课时教学设计6
《钓鱼的启示》第二课时教案
《爬山虎的脚》教案
《鸟的天堂》教学设计5
《鸟的天堂》快乐练习:同步训练
《鸟的天堂》第二课时教学设计5
《鸟的天堂》快乐练习:课堂达标(二)
《鸟的天堂》教学设计6
《鸟的天堂》第二课时教学设计7
《火烧云》第二课时教学设计2
《鸟的天堂》快乐练习:强化练习
《火烧云》第二课时教学设计1
《火烧云》课文简说
《鸟的天堂》第二课时教学设计8
《鸟的天堂》快乐练习:课堂达标(一)