《草原》教学设计5
翻新时间：2023-08-04
《草原》教学设计5
【教学目标】
１、学会本课生字，能正确读写本课词语。
２、有感情地朗读课文，体会句子中含着的意思。
３、培养学生美的情感。
４、积累课文中优美的语言。
【教学重点】
１、展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。
２、体会句中含意，积累课文中优美的语言。
【课时安排】
２课时。
【教学过程】
第一课时
一、初读课文，整体感知
１、学生谈一谈如何记住本课生字。
２、提出不理解的词语，师生解答。
二、再读课文，理清线索
１、小组讨论。
２、小结板书：
草原美景
欢迎远客
亲切相见
热情款待
联欢话别
三、学习课文第一自然段
１、结合下列词句，体会自然之美：
⑴ 那里的天……表示我满心的愉快。
⑵ 在天底下……而并不茫茫。
⑶ 羊群……大白花。
⑷ 那些小丘……轻轻流入云际。
２、找出比喻句，说一说把什么比作什么。
四、作业
背诵自己喜欢的段落。
第二课时
一、复习上节课内容
课文的写作线索并且板书。
二、学习第二部分
１、哪几句写了草原的宽阔。
２、找比喻句，说一说把什么比作什么。
三、课文是怎样写内蒙古人民热情好客的（人情美）
１、学生读课文，划出相关语句。
２、生回答师板书：
汽车前面引路
欢迎远客
许多人来看客人
握住手
亲切相见
奶茶、酒
奶豆腐、肉
热情款待
唱歌
联欢话别 跳舞
四、体会句子的含义
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草活斜阳。”
１、讨论。
２、学生谈谈对句子的理解。
五、学生分角色表演欢迎远客，盛情款待，联欢话别的场面
六、作业
抄写喜欢的句子。
【板书设计】
草 原
草原美景
汽车前面引路
欢迎远客
许多人来看客人
汽车前面引路
欢迎远客
许多人来看客人
握住手
亲切相见
奶茶、酒
奶豆腐、肉
热情款待
唱歌
联欢话别 跳舞
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 参观王河庙
- 浙江横店三日游
- 回味无穷的海南之旅
- 游锦屏公园
- 成都的“动物王国”
- 参观杭州湾跨海大桥
- 可爱的儿童公园
- 游西岭雪山
- 农贸市场
- 游黄山
- 我的家乡
- 参观民族风情园
- 元宵灯会
- 一景牧场
- 我登上了万里长城
- 全县行政许可法培训班主持词
- 电信劳动竞赛动员会上的发言
- 创建学习型企业动员大会上的讲话提纲
- 验收会致辞(电信)
- 优质高产保市场 齐心协力渡难关
- 在全市中小学生节水宣传活动启动仪式上的讲话
- 包村工作剖析材料
- “五·四”期间团员青年的倡议书(邮政)
- 代表“优秀党务工作者”发言提纲
- 共青团××企业第二届委员会工作报告
- 在新闻发布会上的讲话
- 老兵退伍欢送辞
- 新党员入党发言稿
- 唱想为民服务主旋律 为供热事业发展做贡献
- 注册会计师工作会议总结讲话
- 从国际法国内法角度谈WTO协定在中国的适用(1)论文
- 浅谈高校德育管理机制的理性思考
- 企业经济管理体系研究探索
- 心理健康教育理想：教育的一种哲学反思
- 关于九年一贯制学校德育管理的探讨
- 从国际法看中美撞机事件(1)论文
- 浅谈何思源的教育思想与教育实践
- 关于进城务工农民子女教育的理想和现实思考
- 有关个人国际法主体地位探讨之批判/刘延强(1)论文
- 试论教育者的教育理想
- 工商类专业本科生职业技能培养的本质与规律
- 现代国际法与康德的《永久和平论》之比较/许轲(1)论文
- 一位心理学家的教育理想——罗杰斯人本教育观释析
- 案例分析-ERP控制制造企业成本
- 浅谈历史情景教学法
- 《乌鸦喝水》教学设计
- 《四个太阳》教学设计
- 《四个太阳》教学设计
- 《四个太阳》教学设计 ──读中感悟 创新悟情
- 入情入境 感悟真知──《四个太阳》教学设计与评析
- 《四个太阳》教学设计
- 《四个太阳》教学设计
- 《四个太阳》教学设计
- 《四个太阳》第一课时教学设计
- 《乌鸦喝水》教学设计
- 体会想像之美 开启创新之门──《四个太阳》教学设计
- 《四个太阳》第二课时教学设计
- 《四个太阳》第一课时教学设计
- 《四个太阳》教学设计
- 《四个太阳》第一课时教学设计