《丝绸之路》教学反思
翻新时间：2023-05-08
《丝绸之路》教学反思
学生对《丝绸之路》的内容已经有了一定的知识铺垫，因此本节课主要采取了学生自主学习合作的方法进行教学。比如在丝绸之路的线路教学中，不仅要求学生了解大致的线路，经过哪些区域，而且要求学生通过古今对照，了解经过现在的哪些国家和地区。考虑到这个问题可能有些难度，因此采用了一次小组的合作学习，让学生感受到历史其实离我们很近。
另外，在丝路上的交易活动，应该说是本节课的一个重点，我采用了小组合作表演的形式，对中原和西方之间进行交易的货物作了辨别。这种教学方式比以前单一的记忆要强很多，三位学生的精彩表演博得了学生们的阵阵掌声，不仅活跃了课堂气氛，而且让每一位学生身临其境感受到了当时丝绸之路上的繁荣景象。
此外，也帮助他们理解丝绸之路在古代中西方交流上所起到的重大作用，使学习更加贴近历史。贴近历史，感受历史正是我的期望，在这节课上，我和我的学生们都做到了。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 不抛弃，不放弃
- 多功能的机器人
- 游泳
- 夏日里的一件趣事
- “9”的梦想
- 融化心的冰墙
- 机会
- 师恩难忘
- 我可爱的Q宠宝宝
- 我的野蛮奶奶
- 新学期的打算
- 天使之约
- 《开学第一课》有感
- 母亲
- 难忘的回忆
- 房地产业融资问题现状浅析
- 浅谈高校融资渠道的创新
- 汉语音译语素的语源标注及汉语教学
- 私募股权基金将成中小企业融资的新途径
- 我国上市公司融资的趋势发展
- 专科词典编纂的学科依托
- 论明用稽疑：引用修辞现象的存在论渊源
- 从紧货币政策下中小企业融资对策
- 论后股权分置时代下的转债融资
- 试谈表示让步关系连词“即使”和“尽管”
- 融资租赁优势分析
- 关于论文本分析在翻译中的意义
- 信息不对称与中小企业融资方式选择
- 上市公司股权融资偏好的成本
- 析语文教学中不可忽视的感性思维
- 《一次比一次有进步》教学设计6
- 《一次比一次有进步》教学设计6
- 《一次比一次有进步》教学设计7
- 《小松鼠找花生》学习目标和教材简说
- 《一次比一次有进步》说课教学与评析
- 《一次比一次有进步》教学设计11
- 《小松鼠找花生》对教材的开发
- 《一次比一次有进步》词语造句
- 《小松鼠找花生》识字写字教学建议
- 《小松鼠找花生》教学建议
- 《一次比一次有进步》快乐练习：综合练习
- 《小松鼠找花生》教学杂谈
- 《“红领巾”真好》教学设计1
- 《一次比一次有进步》教学设计9
- 《一次比一次有进步》教学设计10