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《窃读记》教学设计9第二课时

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翻新时间:2023-01-16

《窃读记》教学设计9第二课时

一、复习旧课,导入新课

1、导入:

交流自己摘抄的印象深刻的句子。

2、指名读这些句子。

3、交流你收集的有关读书的名言。

二、理解“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”

1、指名读最后一个自然段:

⑴ 联系课文和生活实际,谈自己对这句话的理解。

⑵ 交流课前搜集读书名言,谈自己对这句话的理解。

2、总结:

“书籍是人类进步的阶梯”,一个人如果放弃了读书,那是多么可怕的事!让我们时刻铭记这句至理名言──“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

3、诵读句子。

三、巩固词语

1、出示生字,读一读,并组成词语。

2、抄写词语。

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