《窃读记》教学设计9第二课时
翻新时间:2023-01-16
《窃读记》教学设计9第二课时
一、复习旧课,导入新课
1、导入:
交流自己摘抄的印象深刻的句子。
2、指名读这些句子。
3、交流你收集的有关读书的名言。
二、理解“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”
1、指名读最后一个自然段:
⑴ 联系课文和生活实际,谈自己对这句话的理解。
⑵ 交流课前搜集读书名言,谈自己对这句话的理解。
2、总结:
“书籍是人类进步的阶梯”,一个人如果放弃了读书,那是多么可怕的事!让我们时刻铭记这句至理名言──“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
3、诵读句子。
三、巩固词语
1、出示生字,读一读,并组成词语。
2、抄写词语。
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