翻新时间:2015-12-12
《梅花魂》教学设计5
【教学目标】
1、熟读课文,了解梅花高尚品格,学习梅花的品格,陶冶自己的情操。
2、理解梅花魂,从外祖父爱梅花中,体会华侨热爱祖国眷恋祖国的心情。
3、有感情的朗读课文,从外祖父的语言、行动中,进一步理解和感受人物的情感。
【教学重点】
抓住文章的主要人物的言行及文章线索,体会人物的思想感情。
【课前准备】
1、收集赞美和描写梅花的诗文,以及归国华侨为国家做贡献的事例。
2、准备《思乡曲》的音乐磁带。
【教学时数】
1课时。
【设计理念】
本文通过作者回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历,表达了对已故外祖父的深切怀念,热情赞颂了老一代华侨眷恋祖国,热爱祖国的深厚感情。全文以梅花为线索,抓住外祖父的语言、行动、具体生动地讲师述一段催人泪下,感人至身的故事让读者从中受到启迪和熏陶。
【教学流程】
一、激趣导入、揭示课题
1、师:古今中外许多文人墨客,写下许多诗句赞赏梅花。谈谈你收集到的诗句说说这是为什么?
生:背《墨梅》《梅花》等古诗。
生:傲雪经霜、不畏严寒,是中华民族的象征。
2、过度:
师:有一位身处异国的华侨老人,他一生酷爱梅花,这是为什么呢?今天学习《梅花魂》后,你就会理解老人的感情。
二、指导自学,自主读书
1、师:读了课题,你想知到什么?
生:围绕梅花讲了那些事?题目中“魂”是什么意思?
﹙培养学生积极动脑,提出问题,设法解决问题,培养探索精神﹚
2、学生自主读书、合作交流:
(让学生边读边想,读后交流,给学生读书的时间、空间尊重学生的主体地位和个体体验)
三、交流体会、深入理解
1、畅谈读书体会,探索人物的情感世界。
(培养学生组织语言努力及理解、表达能力)
2、答疑讨论:
⑴ 她是最有品格,有灵魂,有骨气的。
⑵ 一个中国人,无论在怎样的境域里,总要有梅花的秉性才好!
⑶ 外祖父把梅花当做什么象征?
⑷ 中华民族的精神是什么?
四、感情朗读、体会情感
播放乐曲、分角色读。
五、课堂拓展、丰富知识
1、汇报自己知道的古人思乡的诗句。
2、阅读欣赏:
一
雪梅争香未肯降,
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分香,
雪却输梅一段香。
二
有梅无雪不精神,
有雪无诗俗了人。
日暮诗成天有雪,
支梅并作十分香。
下载文档
网友最新关注
- 春真的来了
- 诚信最可贵
- 晨
- 彩排
- 我的姥爷
- 我和奶奶比童年
- 运动会开幕式
- 我最敬佩的人
- 美丽的大森林
- 30年后的济南
- 微笑
- 伟大的母爱
- 捉狗小记
- 赏识
- 幸福的时刻
- 店铺转让协议书
- 房产转让协议书
- 房屋转租协议书
- 聘用协议书
- 员工股权激励协议书
- 买房卖房协议书
- 分销商协议书
- 二手房买卖协议书
- 实习安置协议书
- 个人合作协议书
- 学生住宿安全责任协议书
- 离婚财产分割协议书范本
- 学生住宿安全协议书
- 孤儿养育协议书
- 合作协议书范本
- 论股票交易场所经济法论文(1)
- 当前职务犯罪现象透析及若干预防对策研究_民法论文(1)
- 网络“裸聊”涉嫌“组织淫秽表演罪”犯罪分析_民法论文(1)
- 政府经济管理规范化与经济法制度创新经济法论文(1)
- 物流融资的界定及操作方式/齐艳铭经济法论文(1)
- 法学视野下的环境权保护研究/余文静经济法论文(1)
- 农业税的减免能否导致土地承包合同的变更经济法论文(1)
- 右派凯恩斯”反对“左派货币主义”经济法论文(1)
- “资本主义”的实质是什么经济法论文(1)
- 论悬赏广告经济法论文(1)
- 谈如何对“零就业家庭”进行职业指导/赵爱民经济法论文(1)
- 试论民事裁判中的利益衡量_民法论文(1)
- 简论卡特尔管制经济法论文(1)
- 信托投资公司年报的法律分析/王巍经济法论文(1)
- 从税收法定主义看我国税收立法之不足/丁少柏经济法论文(1)
- 《有的人》教学案例1
- 《只有一个地球》
- 《我的伯父鲁迅先生》教学反思
- 《只有一个地球》
- 《只有一个地球》教学设计1
- 《少年闰土》第二课时教学设计
- 《一面》教案设计第二课时
- 《一面》教学设计
- 《大瀑布的葬礼》评课
- 《我的伯父鲁迅先生》第一教时教学设计
- 《有的人》教学设计和反思
- 《我的伯父鲁迅先生》教学反思(原创)
- 《一面》
- 《大瀑布的葬礼》教学设计
- 《我的伯父鲁迅先生》教学设计