教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《新型玻璃》教学建议

《新型玻璃》教学建议

上传者:网友
|
翻新时间:2023-04-10

《新型玻璃》教学建议

1、教学本课前,可以布置学生收集有关新型玻璃的资料,观察现实生活中新型玻璃的广泛应用,以扩展知识、开阔视野,为课堂教学做好充足的准备。

2、为了激发学生的学习兴趣,教学伊始,教师可先告知学生这堂课将要召开新型玻璃展销会,前提是先学好《新型玻璃》这篇课文。初读课文时,应引导学生运用多种方式(如轻声读、默读、同桌对读等)通读课文,读熟课文,力求使学生从整体上了解课文内容,理清课文的思路。

在充分感知的基础上,再指导学生思考每一种新型玻璃的特点和用途,自己练习设计一个表格,把它们的特点和用途填写在表格中。然后以小组为单位,通过合作讨论的形式来学习,之后全班同学共同进行交流。

在对五种新型玻璃的特点和用途有了比较全面、深入的了解后,还要注意引导学生深入领悟作者的表达方法。首先让学生画出介绍每种新型玻璃特点、用途的重点词句,认真加以揣摩,说一说作者运用了哪些说明方法,引导学生深入体会这些说明方法的作用;然后再让学生画出自己喜欢的词句,说一说喜欢的原因,仔细体会作者遣词造句的生动准确;最后引导学生仔细阅读前5个自然段,探究这5个自然段在行文结构上有什么共同特点,每段的开头有什么作用,从而感悟作者在布局谋篇方面的独具匠心。

3、在学生熟读精思,基本消化、吸收了课文的内容和语言后,便可组织召开“新型玻璃展销会”。教师可以请一名学生与自己配合做主持人,其他学生当“推销员”,展销的产品既可以是课文中介绍的五种新型玻璃,也可以是自己搜集的别的新型玻璃,更欢迎自己发明的新型玻璃。要求“推销员”在会上把自己公司的一种“产品”介绍给大家,重点讲明它的特点和用途。在召开展销会时,教师要通过主持人的角色引导学生学会表达和倾听,使说与听互动,讲与评结合,从而促使学生把认识事物、学习语言和发展思维结合起来,

4、课后安排的选作题,教师可以将其作为一次语文实践活动的内容,请学生搜集一些自己喜欢的商品说明书,探究它们是怎样介绍商品及其使用方法的。为了激发学生的兴趣,可以让学生利用商品说明书来设计一段广告词,在语文活动课上交流、评比。

5、课文中要求会写的字,应让学生仔细观察并分析字形结构、书写要领,将字写正确、写美观。教师应对学生写字中普遍存在的问题做以指导。如“恙”中羊字头的“竖”不露尾巴,并要注意上小下大;“藕”字下边的“耦”左边是“耒”不是“未”,最后一笔要由捺变为点;“废”字的最后一笔“捺”是这个字的右出笔画,应写得长一点,以使这个字保持平横不歪斜。另外,“粘”、“调”“处”是多音字,“粘在一

起”的“粘”字应读“ zhān”,”调节室内光线”的“调”字应读“ tiáo”,“处理”的“处”应读“ chǔ”。

本课要求读写的词语较多,可结合课文的朗读指导正音,对于词义的理解可以利用上下文的语言环境加深理解,如“急促”“嫌疑”“安然无恙”等,有些词可以结合实物进行理解,如“藕断丝连”,可以将一段藕轻轻掰开,让学生观察藕虽断了,丝仍旧连着。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的老师
我的小学老师
朱老师,我想对您说
可亲可敬的老师
赞美您老师
我的教室
老师,我想对您说
老师
一个值得我学习的人
我心目中的好老师
用计
我的英语家教——董老师
我的班主任
我的三个语文老师
给赵老师的回信
面对新世纪地税部门如何打造学习型机关和个人
×县保持党员先进性具体要求
将先进性教育覆盖到全体党员的主要做法
积极创建示范岗  推进计生服务工作
从流通领域质量监管看集贸市场管理
浅谈基层税务所所长应具备的基本素质
房地产交易中心2007年政风行风评议活动整改措施
商务局长任职表态发言
千名党员下基层,“四讲四送”见实效
浅谈地税部门如何从“执法型”向“服务型”转变
新时期加强领导干部作风建设初探
农村建筑业税收管理分析
打造税收诚信平台之我见
通煤,在机遇中挑战辉煌!
试论加快税收行政协助的步伐
试论中字生网络道德载育存在的问题与对策
关于高校网络道德教育的探讨
简论青少年网络道德教育的思考
欧盟利息税指令及其对我国的借鉴(1)论文
论从整体来考察美国的两伊政策(1)论文
论国际私法上涉外离婚的管辖权冲突问题(1)论文
对西北地方文献数据库建设的构想
关于青少年网络道德教育的公共治理
深圳地方文献的现状与未来
中国地方志的史料价值及其利用
论我国西部民族地方文献的开发利用
高校图书馆建设地方特色文献数据库的再思考
承运人责任严格化趋势探析(1)论文
人道主义干涉在国际法中的地位及其前景 (上)(1)论文
高校图书馆地方文献专题数据库建设探讨
读中积累 读中感悟——《雪地里的小画家》教学设计及评点
《四季》教学设计之四
《画》教学设计之三
《画》教学设计之二
《雪地里的小画家》第一课时教学设计之四
《北京》习题精选
《搭石》教材细读
《画》教学设计之五
《四季》教学设计之六
丰富课堂形式 珍视独特感受--《平平搭积木》教学片断
自主·探究·实际——《我多想去看看》教学设想
《搭石》课文简说
《画》教学设计之四
《四季》教学设计之七
《哪座房子最漂亮》教学设计之二