教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《通往广场的路不止一条》快乐练习:同步训练

《通往广场的路不止一条》快乐练习:同步训练

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-06

《通往广场的路不止一条》快乐练习:同步训练

本文为略读课文。这是一篇富有哲理、引导人生、让人终身受益的文章。学习时应自读自悟,在反复朗读,在反复朗读课文的基础上,背诵父亲教导“我”的话。领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义,以作者为榜样,树立积极向上的生活态度。

一、我能在括号里填上合适的词语

( )的村庄 ( )的念头 ( )的兴趣

( )的街道 ( )的设计 ( )的时装

( )的生活 ( )的人群 ( )的广场

二、我能够根据句子意思写出相应的词语

1、像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广。

2、所得超过了原来的期望,因而特别高兴。

3、心思灵敏,手艺精巧。

4、形容过往的人或车辆连接不断。

三、我能选词填空

启迪 启示 启发

1、课堂上,老师( )我们理解“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”

2、从跳蚤的身上我们得到( ),制作了老鼠夹。

3、家乡的古井,你给了我们多少快乐,多少( )。

四、读读课文,说说“我”是怎样克服遇到的困难的,再联系生活实际,体会“通往广场的路不止一条”这句话的含义

____________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

五、瞧瞧我的阅读天地

挑战命运

有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画,想当美术家。

不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流体涕(tì dì),埋(mái mán)怨命运对他们太不公平。

恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”

两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始了新的追求。

说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好,因为它可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度集中。改学钢琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dǎo dào)有利,因为它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成为音乐家,饮誉天下。

一天,美术家和音乐家又遇到了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。

老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一条道路!”

1、画去括号中不正确的读音。

2、给下面词语中加粗的字选择正确的解释:

⑴ 心里一亮( )

① 光线强;② 发光;③ 响亮;④ 清楚,明白;⑤ 显露,显示。

⑵ 名扬四海( )

① 高举;往上升;② 往上撒;③ 传播出去;④ 指容貌好看。

3、写近义词:

痛哭流涕──( )

怨恨──( )

烦恼──( )

4、画出表达中心的话,并说说你对这句话的理解。

__________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

可爱的小男孩
我最敬佩的一个人
雨舒,我想对你说
我的同学——向剑南
我的小伙伴
此处有洞
他的两大特点
给昔日同桌好友的一封信
我的朋友
我的朋友逯雨江
调皮的小伙伴
数风云人物还看——
自信、乐于助人的李仪
我们班的“小笨蛋”
我最好的朋友
九年级化学实验教学工作计划范文
化工院迎新元旦晚会策划
2012年审计工作计划
八年级班主任工作计划范文
大学收藏协会学期工作计划
安全教育主题班会策划
精神病院社工月工作总结
普通高校安全法制教育工作计划
学院乒羽协会2012年度工作计划
2012年中心学校学校工作计划范文
幼儿园大班班级工作计划范文
班主任德育工作计划范文
建设局城市建设2012年工作计划
肿瘤科优质护理服务工作总结
摄影爱好者协会2012年工作计划
由《荷塘月色》想到景物描写的分寸把握问题
浅论海子诗歌中的女性意象
三岛由纪夫小说中的女性形象类型
试析陶行知生活教育理论中的生命教育思想简析
弹性学习:论理念与选择
试析积极心理学视野下大学生心理危机干预的构想
试从外在因素分析苔丝悲剧的根源
试析新建应用型本科院校“双师型”教师队伍建设探索
试析当前高校思想政治课教学存在的问题及对策
《酒后》赏析
自我追求中的世俗认同
试析高校毕业生就业违约的行为与对策
人的和谐发展:浅析社会转型期高等教育目的的价值取向
我国的国际理解教育研究:论文化视野与本土行动
试论ESP教师角色定位与终身学习能力的培养
小学语文一年级上册教案——《小小竹排画中游》第一课时教学设计
小学语文一年级上册教案——《画》教学设计
《爷爷和小树》教学设计
小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计
二年级语文上册教案——《我要的是葫芦》教学设计
《影子》教学设计
小学语文一年级上册教案——《哪座房子最漂亮》教学设计
小学语文一年级上册教案——《爷爷和小树》教学设计
小学语文一年级上册教案——白杨
《哪座房子最漂亮》教学设计
小学语文一年级上册教案——小白兔和小灰兔
小学语文一年级上册教案——《比尾巴》教学设计
《小竹排在画中游》教学设计
小学语文一年级上册教案——《阳光》教学设计
小学语文一年级上册教案——《小小竹排画中游》教学设计