翻新时间:2023-03-29
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计13
【教学目的】
1、有感情地朗读课文,理解课文内容,说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。
2、抓住人物的动作、语言和心理活动描写的语句,体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱,感受爱的不同表达方式。
3、懂得“精彩极了”和“糟糕透了”是两个极端断言,是我成长过程中不可缺少的两股力量,只有正确把握才能有所作为。
【教学重点】
有感情朗读课文,感悟作者对父母评价的理解。
【教学难点】
抓住人物的动作、语言和心理活动描写的语句,体会作者怎样逐渐理解父母两种不同评价中饱含的爱。
【教学关键】
体会父母对巴迪的爱。
【教具】
录音机。
【教学过程】
一、导入
今天我们一起来学习“精彩极了”和“糟糕透了”。你读过带有这样有趣题目的文章吗?你猜猜文章所讲述的到底是一件“好事”还是一件“坏事”呢?
二、初读课文,整体感知
1、生自由读文。
(注意读准字音,读通句子。)
2、指名读文,正音。
3、初读课文,你了解到了什么?
(文章主要内容,写作顺序,题目加引号等。)
4、课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段?
三、再读课文,重点认知
1、速读课文,想一想当“我”写了第一首诗后,母亲是怎样评价的,“我”的表现怎样?
父亲是怎样评价的,“我”有什么反应?
2、生江报。
3、父亲和母亲为什么会有不同的看法?
4、默读勾画:
师:评价尽管不一样,但都是对巴迪的爱,这样说你赞成吗?让我们细细读课文,想一想,还可以在你感受最深的地方画一画。
5、小组交流。
6、全班汇报。
师:你从课文中哪些地方体会到了父母对他不同的评价都是对他的爱?
(师引导:抓住人物语言、动作、神态等理解,还可以联系生活实际理解。)
7、小结:
师:几年后,我越来越体会到我当初是多么幸运,因为……
生:因为我既拥有母亲慈祥的爱,激励我满怀信心地前进;又拥有父亲严厉的爱,使我不至于被一时的成功冲昏头脑。
师:我努力地向前驶去,也是因为爱。齐读课文最后一自然段。
(生齐读。)
师:你有什么想说的?
(联系实际,想一想,家长对自己的鼓励和批评,在自己成长中起到了怎样的作用?)
8、父母的爱多么伟大呀!就让我们带着这样的感情再来读一遍课文好吗?
(配乐朗读,生读自己喜欢自然段。)
四、总结
课文学到这儿,你有哪些收获,说出来我们一起分享好吗?
五、拓展阅读
课后收集这样的文章读一读,体会父母的爱。
【板书设计】
19、“精彩极了”和“糟糕透了”
母亲:精彩极了(鼓励)
爱的方式
父亲:糟糕透了(激励)
下载文档
网友最新关注
- 送给爸爸的一封信
- 我的妈妈
- 我最喜欢的一个人
- 我的小表弟
- 我的弟弟李柱奇
- 多功能妈妈
- 妈妈的“四爱”
- 小弟弟的百天相
- 我的妈妈
- 我的弟弟陈泽健
- 妈妈的爱
- 我的爸爸
- 感恩爸爸
- 妈妈的白头发
- 妈妈,我错了
- 英语老师工作总结
- 社会主义法治理念教育个人自查剖析
- 烟草电访员半年个人总结
- 写在前面
- 幼儿园工作总结
- 财政部门个人工作总结
- 在信访局挂职锻炼个人总结
- 年轻干部培训班学习总结
- 初一历史教学总结
- 公务员上半年个人总结
- 2009年上半年个人工作总结
- 边防派出所个人工作总结
- 非常不错的一篇毕业总结
- 信息工作上半年个人总结
- 某年度驾驶员个人工作总结
- 基于价值链的战略联盟分析
- 战略管理视角下的中小企业内部控制研究
- 浅谈零售企业供应链的管理
- 论酒店竞争战略
- 民营企业发展的战略选择与创新
- 企业如何实施成本领先战略
- 餐饮业发展战略研究综述
- 大连下岗职工再就业问题研究
- 发电企业集团财务战略的实施研究
- 企业创新的知识产权战略研究
- 企业应对国际知识产权滥用的策略研究
- 企业建设CRM的实施策略探讨
- 中小企业财务战略选择的探讨
- 岗位培训是企业实现战略目标的重要环节
- 论中小企业财务战略的选择
- 《跨越海峡的生命桥》教学展示 参考图片
- 《跨越海峡的生命桥》教学反思
- 《跨越海峡的生命桥》教学杂谈
- 有缘千里来相会──续写《跨越海峡的生命桥》
- 跨越海峡的生命救助行动圆满成功
- 《跨越海峡的生命桥》多音字同音字形近字组词
- 《跨越海峡的生命桥》词句积累
- 作文:读《跨越海峡的生命桥》有感
- 我教《跨越海峡的生命桥》
- 《跨越海峡的生命桥》课文赏读
- 《跨越海峡的生命桥》结构分析
- 《跨越海峡的生命桥》难句解析
- 《跨越海峡的生命桥》近义词反义词
- 《跨越海峡的生命桥》阅读提示
- 《跨越海峡的生命桥》中心思想