《猴王出世》教学设计3
翻新时间:2015-12-12
《猴王出世》教学设计3
【学习目标】
1、学习生字词,能流利有感情的朗读课文。
2、初步感受古典文学的语言特点。
3、理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质,受到教育。
4、体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。激发学生阅读名著的兴趣。
【教学重点】
理清事情的前因后果,体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。
【教学难点】
读通读懂句子,培养阅读古典小说的语感。
【课时安排】
1课时。
【教具学具准备】
多媒体课件及小说《西游记》。
【教学步骤】
一、揭示课题
1、你们谁看过《西游记》,在这部小说中,给你留下印象最深的是那个人物?
(孙悟空。)
2、谈谈你对孙悟空的了解。
3、你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗?今天我们就学习一篇新课文,了解孙悟空变成美猴王的经过。
二、初读课文,了解大意,扫清文字障碍
1、大声读课文,把句子读通顺,读不懂的地方画出来。
2、边读边想,这篇文章讲的是一件什么事?
三、交流自学情况
1、文章讲的是一件什么事。围绕这件事情,作者讲述了哪几个部分?
石猴诞生──独闯水帘洞──带领群猴入洞。
2、你有哪些不懂的问题,提出来与大家一起交流。
(主要解决字词问题,扫清文字障碍。)
四、读课文,小组合作探究
1、石猴的诞生:
⑴石猴从哪里来?
⑵想象一下他出世时的情景,再交流交流。
2、水帘洞内是什么样的情景?
3、石猴是怎样成为美猴王的?
五、语言积累
1、自由读课文,你喜欢那些句子,画下来,说说你喜欢的理由,并把它们有感情的读出来。
2、交流自己喜欢的句子,有感情的朗读这些段落。
3、摘抄你喜欢的语句。
六、课外阅读扩展
有兴趣的同学可以读一读《西游记》,准备好召开一个《西游记》故事会,看谁讲的故事最精彩。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我成功了
- 我的妈妈
- 游览石鹅岩
- 我们的校园
- 快乐的一天
- 军训(三)
- 捉蚂蚱
- 军训(一)
- 悄悄话
- 校园
- 老师
- 军训(四)
- 老虎大哥与狮子老弟
- 军训(二)
- 大自然
- 厉庄镇中心小学2005—2006学年度第一学期教科研工作计划
- 学校工作计划
- 九龙湖镇中心学校大队部二00五学年第二学期工作计划
- 东风小学2004-2005学年度第二学期工作计划
- 学校体育工作计划
- 学校德育工作计划
- 少先队工作计划
- 镇海区九龙湖镇中心学校2005学年第一学期总务处工作计划
- 2008年学校工作计划
- 厉庄镇中心小学2005-2006学年度第一学期学校工作计划
- 高中学校工作计划
- 东风小学 2005—2006第二学期工作计划
- 家长学校工作计划
- 学校工会工作计划
- 学校教导处工作计划
- 利用微型化学实验培养学生能力
- 英汉颜色词的比较与翻译
- 对审理山林权属纠纷案件适用法律的探讨(1)
- 从文化角度看习语翻译
- 振兴东北老工业基地的财税政策取向
- 公共支出过程中的委托代理关系
- 广告英语中双关语的运用及翻译
- 回顾与展望:中国的积极财政政策
- 浅谈化学课堂演示实验的几点看法
- 中国失业问题与财政政策研究(二)
- 浅论预期违约(1)
- 英汉亲属称谓的文化差异与互译
- 浅议化学教学中的习题教学
- 中国古典诗词的美感在英译中的体现
- 论行政行为的先定力(1)
- 《童年的发现》练习设计
- 《卖火柴的小女孩》教学设计一
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时教学设计
- 《卖火柴的小女孩》教学设计一
- 《鸟的天堂》教学谈
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
- 《卖火柴的小女孩》导学
- 《卖火柴的小女孩》导学
- 《只有一个地球》第一课时教学设计
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》
- 《鸟的天堂》第二课时教学设计
- 《卖火柴的小女孩》第一课时教学设计
- 《索溪峪的“野”》教学设计之四
- 《卖火柴的小女孩》第一课时教学设计
- 《梅花魂》第二课时教学设计