教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《桥》教学建议

《桥》教学建议

上传者:网友
|
翻新时间:2023-04-05

《桥》教学建议

1、教学本课,可以由课题入手,激发学生阅读的欲望:
教师上课伊始,可先板书课题,然后回忆以前曾经学过的有关“桥”的课文有哪些,并简要说一说分别写的是什么内容。如,《兰兰过桥》写的是新奇的潜水桥和塑料桥;《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观;《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目,作者会写些什么呢?这又是一座什么样的桥呢?可以让学生展开想象,大胆地预测文意,然后再去读课文。这样做,既能够通过阅读期待激发学生的阅读兴趣,又有助于培养学生根据题目揣测课文内容的能力。

2、要让学生先从整体上把握课文的主要内容,并谈一谈自己读文后的感受,然后围绕“课文中的老汉是个怎样的人”细读课文,画出描写老汉的有关语句,在旁边做简单的批注,之后与同学交流自己对老汉的认识。

课文教学的重点是引导学生抓住课文中令人感动的地方,感悟老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。因而,在学生对老汉有了一定的认识后,要让学生画出课文中令自己感动的句段,谈一谈原因,然后通过有感情的朗读表现出自己的感动,从而升华对老汉的理解和认识。朗读时,要注意引导学生读出洪水的肆虐,情况的危急,人们的慌乱和老汉的沉着、镇定。要让学生在朗读中体会人物的情感,加深对老汉的理解,并通过朗读表达出自己的感受,从而使学生与作者、文本达到情感上的共鸣。

3、理解题目的深刻含义,是教学本课的难点:

教师可以让学生在理解课文之后再次就题目展开讨论,说一说课文为什么以“桥”做题目,从而深刻体会“桥”所蕴含的深意。之后,再让学生用自己的话来赞美老汉,并尽量使用上“桥”字,如,“老支书,你是村民们跨越死亡的生命桥!”“老支书,你在生死关头,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”。

4、在学生理解、感悟了课文内容之后,还应注意从表达方法这一角度引导学生进行欣赏和评价:

教师可以借助课后思考第3题引发学生进行思考和评价,让学生再次深入到文本,看一看课文在表达上有什么特点,想一想作者这样写的好处。教师要注意指导学生从课文结构的安排、句式特点、语言描写等多个角度引发思考,提高学生对课文的欣赏和评价能力。

5、本课要求会认的字有6个,会写的字有14个:

应注意“肆”的声母是平舌音,“搀、呻”的韵母是翘舌音,“疯、狞、淌、瞪、膛”的韵母是后鼻音,“呻、搀、奠”的韵母是前鼻音。要求会写的字,可以让学生先观察、后分析、再仿写。教学中,教师可以针对学生中存在的普遍问题进行重点指导,引导学生把字读正确、写美观。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

秋天的家乡
畅游魔仙堡
童话世界九寨沟
苏州园林导游词
未来的宇宙探测飞船
我家的淘气猫
开平碉楼导游词
我家的猫
我发现了我们班的小偷
丽江古城导游词
活泼可爱的小金鱼
我的发现
游览长城导游词
“都江堰建”导游词
“大足石刻”导游词
探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
关于优化劳务派遣管理的探讨
测量放线施工方案
论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
园林施工定额管理
从三江并流想国企管理
现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
国企管理应符合所有制性质
企业管理会计现状与发展策略之我见
浅议商业银行成本控制
我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
图书馆员职业倦怠心理透视
群塔防碰撞方案
对现代企业管理中5S管理应用的探讨
《春雨的色彩》课文结构分析
《春雨的色彩》知识点
《春雨的色彩》随堂练习
《春天》
《春雨的色彩》作者介绍
《春雨的色彩》文章问题分析
《春雨的色彩》作者其他作品
《春雨的色彩》知识点:仿写例句
《春雨的色彩》重难点分析
《燕子飞回来了》
《春雨的色彩》知识点:阅读知识
《春雨的色彩》课件 教学建议
《春雨的色彩》考点链接
《春雨的色彩》知识点 生字
《春雨的色彩》课件 教案讲义