翻新时间:2023-03-30
《再见了,亲人》教学设计5
教学目的:
1、了解作者按事物的几个方面安排了那些材料。
2、学会本课8个生字,理解15个词语的意思;能用“唯一”“深情厚谊”造句。
3、知道反问句又加强语气的作用,能改写成陈述句。
4、有感情地朗读课文。
5、体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊,从中受到国际主义教育。
教学重、难点:
体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。要理解内容,概括中心思想的基础上,了解作者是怎样表达中心思想的。
教学方法:自学辅导法
教具:录音机、录相带
第一课时
教学目的:
1、初读课文,了解课文大意。
2、学习课文1--3自然段,完成课后题1(l)、2(l)、(2)、(3),并口头用“暂时”“雪中送炭”造句。
教学过程:
一、揭题、解题。
1、“亲人”是指有血缘关系的人。如父母、兄弟、姐妹等。那么课文中的“亲人”是指谁?“再见了,亲人”这句话又是谁讲的呢?(提出这样的问题,是为了激发学生的兴趣,顺利地把他们带入到学习课文的氛围中。)
2、创设情境,用音乐烘托气氛。
用假设把学生带入志愿军战士的行列中,让学生通过“我们”去体验和表达志愿军的情感。
(雄壮的《中国人民志愿军军歌》录音起)好像现在我们就是雄纠纠、气昂昂跨过鸭绿江去抗美援朝、保家为国的志愿军战士了。
二、引读、导读、朗读,学习第一自然段
1、感情引读,了解段意。
教师引语:在漫长的八年中,在血与火的战场上,我们与朝鲜人民并肩作战、生死与共。当我们打败了侵略者,当我们完成了历史使命,当离别的日子终于不顾人们深重的感情而来临时,有多少朝鲜亲人赶来为我们送行啊!在送行的人流中,匆匆走来一位头发花白的大娘,我们赶紧迎上去,紧紧握住大娘的手,动情地说:……
2、学生读第一自然段并思考:这一段叙述了什么?表达了什么?赞颂了什么?
3、感情导读,理解内容。
(1)出示导读问题:
为什么我们永远不会忘记这位朝鲜大娘?
哪些事情说明大娘像慈母一样为我们花心血,给我们送温暖?
为什么说大娘给我们送打糕是“雪中送炭”?
大娘为什么要“丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞?”
(2)带着侍饽?量挝模?斫猓?br>为什么我们永远不会忘记这位朝鲜大娘?(启发学生通过读书,找出课文中的一句话来回答,并投影出示这句话。)
八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!
联系上下文理解“多少”和“慈母般”的意思。
指导朗读这句话,在朗读中理解这句话的意思和所表达的思想感情。
强调“多少”读重音,体会连用两个“多少”对表达感情和加强语气的作用。
哪些事情说明大娘像慈母般为我们花心血,给我们送温暖?
板书:洗补衣,几夜不眠;
送打糕,昏倒路旁;
救伤员,失去孙孙。
(3)为什么说大娘给我们送打糕是“雪中送炭”?
理解“雪中送炭”:本义――比喻义――在课文中的意思:在我们空着肚子,跟敌人拼了三天三夜,处于困境,最需要帮助的时候,朝鲜亲人给我们送来了打糕,送来了关心、帮助、支持,送来了慈母般的温暖、战胜敌人的力量和胜利的希望。
大娘为什么要“丢下自己的孙孙,把伤员背进了防空洞”?
通过理解“唯一”,来理解大娘对志愿军的爱实际上是对自己祖国的崇高的爱,具体感受伟大的爱国主义和国际主义精神。大娘失去了唯一的亲人,然而,她还有更多的亲人。谁说我们不是大娘的亲人呢?谁又能忘记这“比山还高比海还深的情谊”呢?
比较反问和陈述的语气,体会反问句在表达情感上的作用,指导朗读反问句的语调,采取不同形式反复有感情地朗读这个反问句。
下载文档
网友最新关注
- 我
- 不能跟父母说的十句话
- 自制芝麻糊
- 难忘暑假的一件事
- 我的“坏”妈妈
- 一次精彩的辩论会
- 不一样的方法,学习
- 我有一片天空
- 谈命运
- 感恩老师
- 纪昌学射续写
- 水果之王_榴莲
- 神奇面包
- 凉粉
- 交战
- 二年级音乐教学工作总结
- “文明修身”主题活动总结
- 开展教学合作伙伴活动的总结
- 主题团日活动总结
- 下学期生物教研组工作总结
- 高中生物新课程培训总结
- 第二学期体育部工作总结
- 团总支团日活动工作总结
- 校篮球队训练总结
- 小学语文、数学外出学习汇报研讨交流会活动总结
- 党员争先创优总结
- 公司工会工作总结
- 小学低段语文教科研组工作总结
- 2011年班主任工作总结范文
- 第二学期英语教研组工作总结
- 内燃机活塞环磷化液的研制和应用
- 中华人民共和国刑法修正建议稿(一)(1)
- 构筑法治状态下的生活品质之城(1)
- 扶西气站储罐注水抢险方案及防堵漏措施
- 种子蛋白电泳技术
- 新村料系列之一 现代技术陶瓷及应用
- 多元系统理论视角下的晚清侦探小说翻译
- 浅议审判实践中有关合伙债务清偿的几个问题(1)
- 中国土地使用权出让制度和烂尾楼现象(1)
- 牺牲阳极技术在钢制煤气管道工程中的应用
- 中碱无捻粗纱的生产工艺和性能
- 一种新型橡胶填料——改性膨润土
- 铅蓄电池中 Pb-Sb 合金的正极腐蚀特性
- 从刑法解释关于谈死刑 司法控制(1)
- 宪法学为何需要方式关于 自觉?(1)论文
- 《怀念母亲》教学设计B案
- 《索溪峪的“野”》教学设计B案
- 《别饿坏了那匹马》教学设计A案
- 《山雨》教学设计B案
- 《索溪峪的“野”》教学设计A案
- 《草虫的村落》教学设计A案
- 《山雨》教学设计A案
- 《彩色的翅膀》教学设计B案
- 《彩色的翅膀》教学设计A案
- 《别饿坏了那匹马》教学设计B案
- 《中华少年》教学设计A案
- 《詹天佑》教学设计A案
- 《中华少年》教学设计B案
- 《山中访友》教学设计(B案)
- 《唯一的听众》教学设计A案