翻新时间:2022-09-01
《冬阳·童年·骆驼队》课文理解
1、学生理解“童年一去不还”和“童年重临于我的心头”。
提示:童年“一去不还”是因为“夏天过去,秋天过去,冬天来了”,说明时间过得很快,转眼“我”已长大,不再是童年了;“童年重临我的心头”,这个“童年”是指童年时那段有趣、难忘的生活,是因为当“我”又看到冬阳下的骆驼队时,触景生情,不禁想起儿时的那段生活。
2、重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分,讨论下面的问题:
⑴前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长又什么影响?
提示:爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯;但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关系自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。
⑵“我”真正感觉到自己长大了,你是从那些地方看出来的?
提示:是。“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子”。
3、文章没有正面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔,试做点分析。
提示:文中多次使用伏笔,暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世。比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世很悲痛。而毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,急急忙忙赶回家去,这恐怕是一种预感,在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。
4、从全文看,爸爸是一个怎样的人?
提示:爸爸表面很严厉,实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。很重感情,他听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。
下载文档
网友最新关注
- 我的同桌
- 我们班的男生
- 我的同学
- 我的好朋友
- 我的同学——陈铮煜
- 我的同桌
- 我的同桌
- 我的朋友
- 我的小伙伴
- 鬼精灵
- 同桌
- 难忘的一件事
- 我们班的“胖熊猫”
- 我的朋友李俊治
- 我的好朋友
- 2009年小学六年级班主任工作总结范文3篇
- 小学四年级班主任班务工作总结
- 县行政服务中心管委会党支部“两述三评”活动总结
- 2009年度县水利局五五普法宣传工作总结
- 小学二年级班主任工作总结
- 2009年县民主评议单位中层干部活动总结
- 2009年度市委工作总结
- 一年级班主任工作总结
- 县2009年妇幼卫生工作总结及2012年工作计划
- 2009年度政府采购中心总结及2012年工作思路
- 镇党委2009年度组织工作总结
- 2009年全县治理商业贿赂专项工作总结
- 中心小学三年级三班班主任工作总结
- 2009年小学二年级班主任工作总结范文3篇
- 2009年企业安全管理年度总结
- J形管在中学化学实验中的应用的方式分析
- 论中学物理中的电学
- 藏传佛教诵经音乐的行为评估
- 对历史课教学实效及其语言艺术性探索
- 中学物理演示实验教学的几点看法
- 中学信息技术教学效果的统计调查
- 分析中国绘画之文化价值
- 国内前卫艺术兴起与发展研究
- 谈物理教学中如何促进学生发展
- 如何构建高中数学高效课堂
- 舞台戏剧检场人对话
- 对职业中学物理课堂有效性教学策略
- 高等数学中的数学结构与数学理解
- 谈小学数学低年级自主学习能力的培养
- 论“丑角”树怎样开出“美”之花
- 《落花生》近义词反义词
- 《落花生》中心思想
- 作文:读《通往广场的路不止一条》有感
- 《落花生》结构分析
- 《落花生》写作特点
- 《落花生》多音字同音字形近字组词
- 《通往广场的路不止一条》教学反思
- 作文:读《通往广场的路不止一条》有感
- 《通往广场的路不止一条》教学杂谈
- 《落花生》课文题解
- 《落花生》相关链接
- 教学随想──教学《通往广场的路不止一条》的点滴体会
- 《落花生》内容讲解
- 《通往广场的路不止一条》教学案例与反思
- 《落花生》词句积累