翻新时间:2022-09-01
《冬阳·童年·骆驼队》课文理解
1、学生理解“童年一去不还”和“童年重临于我的心头”。
提示:童年“一去不还”是因为“夏天过去,秋天过去,冬天来了”,说明时间过得很快,转眼“我”已长大,不再是童年了;“童年重临我的心头”,这个“童年”是指童年时那段有趣、难忘的生活,是因为当“我”又看到冬阳下的骆驼队时,触景生情,不禁想起儿时的那段生活。
2、重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分,讨论下面的问题:
⑴前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长又什么影响?
提示:爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯;但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关系自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。
⑵“我”真正感觉到自己长大了,你是从那些地方看出来的?
提示:是。“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子”。
3、文章没有正面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔,试做点分析。
提示:文中多次使用伏笔,暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世。比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世很悲痛。而毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,急急忙忙赶回家去,这恐怕是一种预感,在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。
4、从全文看,爸爸是一个怎样的人?
提示:爸爸表面很严厉,实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。很重感情,他听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。
下载文档
网友最新关注
- 电脑餐厅
- 未来的房子
- 假如我是魔术师
- 电话的自述
- 20年后的汽车
- 未来的衣服
- 未来的衣服
- 未来的汽车
- 奇思妙想
- 未来世界的机器人
- 两个家
- 未来的巧克力房子
- 未来的衣服
- 游天堂
- 雨
- 2011学年度学校安全工作计划
- 2011年创建平安班级工作计划
- 第二学期学校安全工作计划
- 2011年五年级班级安全工作计划
- 普法依法治理工作计划
- 新学年学校安全工作计划
- 消防安全工作计划
- 2010-2011学年度第二学期安全工作计划
- 2011年度第一学期校园安全工作计划
- 安全生产月工作总结
- 小学法制教育工作计划
- 幼儿园安全工作责任书
- 安全生产年度工作计划
- 2011年小学班级安全工作计划
- 2011年小学安全工作计划
- 玛纳斯分输增压站工艺施工总结(一)
- 商业特许经营法律规制研究(1)论文
- 某35KV化工用户变电站设计
- 实验五 洗衣机自动控制实验
- 计算机网络管理维护的探析
- 电器控制与PLC》课程设计课题集
- 关于中国商业秘密保护的法律探析(1)论文
- 中国商法:成长的烦恼(1)论文
- 对高职计算机应用基础教学改革探索
- 商品化权探析(1)论文
- 未来计算机和计算机技术-计算机与信息技术分析
- 台达机电产品在立式包装机的应用
- 论数字化视频监控的应用
- 清末商人的法视角透视(1)论文
- 玛纳斯压气站试压、干燥、气密用气、水、氮气量粗算
- 《雨点儿》教学案例
- 雨的形成
- 科学童话与科幻小说、科幻故事的异同点
- 课堂的民主,从尊重开始──《雨点儿》教学片断及评析
- 为什么雨后的天空会出现彩虹?
- 《雨点儿》教学反思
- 世界上两个多雨天的地方
- 关于“雨”的知识
- 雷雨
- 关于雨雪露霜的谚语
- 自主 开放 实践 发展──《雨点儿》教学案例与评析
- 《雨点儿》课堂实录
- 《雨点儿》教学案例
- 江郎山雨趣
- 关于“雨”的诗文