翻新时间：2022-12-15
《白杨》教学设计
【教学目标】
１、掌握生字，理解新词，弄清含义深刻的句子。
２、有感情地朗读课文。背诵相关段落。
３、理解课文内容，体会作者表达的思想感情，学习边疆建设者哪儿需要就在那儿扎根作贡献的崇高品质；领悟作者借物喻人的表达方法，引导学生发表自己的见解。
【教学重点、难点】
了解白杨树有哪些特点；体会爸爸借白杨树表白自己的心的句子；领悟作者借物喻人的表达方法。
【教学准备】
戈壁、白杨的录像。
【教学时间】
2课时。
【学程导引】
第一课时
一、导入新课，板书课题
白杨树是我国西北极普通的一种树，庭前屋后，道路旁边随处可见。它既不像松树那样四季长青，也没有柳树那样清新妩媚，更不能与观赏树木相提并论。也许，我们平时根本没有注意他们，可是假如你在茫茫的戈壁上看到白杨的时候，你会是怎样的心情？作家袁鹰就抑制不住自己的激情，为我们写出了一篇寓意深刻的散文《白杨》。
二、播放课件
三、学生自读课文，感知内容
学生自由朗读，读前出示思考题：“文中写了白杨的哪些特点？白杨生长的环境怎样？爸爸的心愿是什么？
四、认识白杨树的外形特点
１、引导学生从课文中找出描写白杨的语句，比如”高大挺秀”、“卫士”，以及哥哥和妹妹的对话。人们描写树木一般都用高大挺拔、高大挺直等词语，本文作者却用“高大挺秀”，表达的感情很不一般。“秀”有清秀、秀丽、秀气、高雅等意思，通过这个词语表达了作者对白杨树的喜爱之情，尤其是对大戈壁上的白杨树的赞美敬佩之情。
２、白杨生长在什么地方？课文怎样描写哪里的环境的？
３、课文为什么要描写白杨生长的环境？
为了告诉我们白杨生长的环境恶劣，白杨的生命力强，以此来烘托白杨的兴趣，你想知道2白杨为什么长得这么直，长得这么高大吗？
４、认识白杨的内在性格：
⑴从作者描写白杨的外形特点中，引起了我们对白杨的兴趣，你想知道白杨为什么长得这么直，长得这么高大吗？
⑵投影爸爸的回答，教师朗读，学生小声练习。
⑶讨论：爸爸为我们介绍了白杨树的什么特点？
５、分角色朗读，品味文字。
６、领会白杨的象征的意义：
⑴爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。“表白”是什么意思？
⑵默读课文，思考：爸爸的心是什么？
⑶同桌或小组讨论。
７、出示提示，点拨题目：
⑴爸爸在哪儿工作？那里的条件怎样？
⑵爸爸和白杨有哪些相似的地方？
⑶爸爸为什么要接孩子到新疆读书，而且“将来再念中学”？
⑷爸爸的“心”是什么？
８、学生回答。教师小结：爸爸勉励自己要像白杨一样，建设边疆。也希望孩子们像他一样，就在那里生根。
９、教师小结。
第二课时
一、复习提问
１、白杨象征什么？
２、讨论：爸爸的心愿是什么？爸爸的心愿能实现吗？你从哪儿看出来的？
提示点拨：
⑴爸爸搂着孩子，望着窗外的白杨，沉思什么？
⑵爸爸为什么“嘴角又浮起一丝微笑”？
⑶“一棵高大的白杨树暗指什么？“几棵小树”又指谁？“小树正迎着风沙成长起来”的含义是什么？
⑷小结：爸爸看到白杨，想到自己的孩子就要到边疆落户，于是他想，怎样才能将孩子培养得像白杨一样。当他看到几棵小白杨正迎着风沙成长起来时，他欣慰地笑了。因为他看到了建设边疆后继有人。他坚信他的孩子也会像白杨一样，茁壮成长扎根边疆。
二、总结全文
１、课文中还多次写到爸爸的神态，请找出这些词语。
２、爸爸的神态为什么会有这些变化？联系全文，说说他神态变化时的心里活动。
三、识记生字、新词
四、总结写法
借物喻人。
五、延伸探讨
１、孩子到新疆后干了些什么？
２、以后新疆会变成什么样子？
六、播放朗读录音，学生小声跟读
七、练习朗读背诵
【练习课】
一、读课文，根据课文内容填空
课文先讲大戈壁没有（），没有（），也没有（）到处都是（），又将铁路沿线的白杨（），就像戈壁滩上的（），再讲爸爸向孩子介绍白杨不怕（），不怕（），那儿需要，他就在那（），最后讲爸爸借白杨树表达自己（）。
二、写出近义词
清晰（）表白（）沉思（）
挺秀（）消失（）肯定（）
三、读下面一段话，做练习
白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这段话共三句，介绍了白杨树的三个特点，请用简短的句子概括出来：
１、
２、
３、
四、用“没有没有也没有”写一个句子
下载文档
网友最新关注
- 写给战争里的孩子一封信
- 什么是生命？
- 战争下的孤儿
- 生命之爱
- 生命是一首美丽的歌
- 战火中的哭泣
- 幸运的战争孤儿
- 战争与孩子
- 废墟中的孩子
- 战争中的孩子
- 一张旧照片
- 战争是魔鬼
- 牢记历史勿忘国耻
- 生命本是风景
- 来自天堂的一封信
- 关于优化劳务派遣管理的探讨
- 论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
- 从三江并流想国企管理
- 群塔防碰撞方案
- 测量放线施工方案
- 国企管理应符合所有制性质
- 园林施工定额管理
- 探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
- 我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
- 现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
- 浅议商业银行成本控制
- 图书馆员职业倦怠心理透视
- 企业管理会计现状与发展策略之我见
- 国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
- 对现代企业管理中5S管理应用的探讨
- 《两只鸟蛋》美文欣赏 小小鸟
- 《松鼠和松果》老师语录
- 《两只鸟蛋》范文 爱护小鸟
- 《松鼠和松果》教案讲义-第一讲义
- 《松鼠和松果》知识点精析-整体阅读感知
- 《两只鸟蛋》美文欣赏 种小鸟
- 《松鼠和松果》知识点精析-重点字词意思
- 《松鼠和松果》知识点精析-重点字词梳理
- 《松鼠和松果》教案讲义-第二讲义
- 《松鼠和松果》重难点分析-教学目标
- 《松鼠和松果》背景知识
- 《松鼠和松果》知识点精析-重点语句探究
- 《两只鸟蛋》趣闻故事
- 《松鼠和松果》随堂练习 巩固篇
- 《松鼠和松果》重难点分析-教学重点