《桂林山水》里的“啊”
翻新时间：2015-12-12
《桂林山水》里的“啊”
《桂林山水》这篇课文中语气词“啊”多次出现，而每一处的读音又不尽相同。有些老师和学生在朗读课文时，把“啊”一律读成“ā”，这是不正确的。那么，怎样确定“啊”在句子中的读音呢？这要从“啊”的音变说起。
“啊”是一个表达语气和感情的基本声音。当它单独使用时，发它的本音，读作“ā”。如果它用在句子的末尾时，它的读音会受它前面音节末尾音素的影响而发生变化。具体变化主要有以下几种情况：
(1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时，“啊”读作“ya”，有时也写成“呀”。例如：“真绿啊！”“真奇啊！”“真多啊！”
(2)前面音节末尾是ｕ或ao、iao时，“啊”读作“ua”，有时写成“哇”。例如：“真秀啊！”“手真巧啊!”“他是个多面手啊!”
(3)前面音节末尾是ｎ时，“啊”读作“na”，有时直接写成“哪”。例如：“真险啊！”“要小心啊！”“怎么办啊？”
(4)前面音节末尾是ng时，“啊”读作“nga”。例如：“真静啊！”“真清啊！”“一起唱啊！”
(5)前面音节是zhi、chi、shi、ri 或zi、ci、si时，“啊”读作“ra”或“za”。例如：“快吃啊!”“这东西真次啊!”
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 《长江七号》电影的观后感
- 读《笨女孩安琪儿》有感
- 满了吗?
- 读《少年奇才故事》有感
- 读《精灵鼠小弟》有感
- 从《乌塔》想到的
- 读《万年牢》后感
- 《宝葫芦的秘密》观后感
- 《找准人生的北斗星》读后感
- 喜迎奥运
- 给小朋友们的一封信
- 读《卖火柴的小女孩》有感
- 学科学的心得
- 《画蛇添足》读后感
- 奥运随感
- 2012年司法局个人工作计划
- 书法协会工作总结及工作计划
- 学习委员个人工作计划范文
- 中文系文学社下半学期工作计划
- 2005年礼嘉中学校本培训计划书
- 公司整体搬迁工作计划范文
- 2012年中心小学教育工会工作计划
- 2012年医院党委个人工作计划
- 2012年小学师德个人工作计划
- 2012年公司人力资源部个人工作计划
- 老教协会(退休教职工)2011年工作计划
- 2012年小学工会工作计划
- 学校精神文明创建个人工作计划
- 2011年春季学期学校工会工作计划
- 职业病防治工作计划范文
- 读者反应论指导下的文学启发式教育探索
- 略论鲁迅小说中的妇女反抗形象
- 试论提高就业指导课教学吸引力的思考
- 关于高职酒店管理专业工学结合人才培养策略
- 试析学前教育民俗文化课程的社会发展价值阐释
- 从文学理论到文化研究的精神脉动
- 简论教育研究的人类学基础哲思
- 试论本科院校电子信息工程专业教学改革探讨
- 论20世纪欧洲现实主义文学中的女权问题
- 简论对应用型专业数据库技术课程教学改革的思考
- “美女蛇”故事的作用之我见
- 议鲁迅笔下的知识分子
- 浅析“生活世界”视域下课程文化的重建
- 简论中国传统文化及现代教育制度对个性化教学的影响
- 试析以职业技能竞赛引领高职教学改革的几点思考
- 小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计及点评
- 小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计
- 雪孩子
- 小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计
- 《爷爷和小树》教案和札记
- 小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计
- 第四课《哪座房子最漂亮》|人教版
- 《小熊住山洞》教学设计
- 小学语文一年级上册教案——《画》教学设计2
- 小学语文一年级上册教案——《四季》第二课时教学设计
- 平平搭积木
- 小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计
- 小学语文一年级上册教案——《小小竹排画中游》教学设计4
- 《雪地里的小画家》教学设计
- 小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计与评析