教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《草虫的村落》教学片段与反思

《草虫的村落》教学片段与反思

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-06

《草虫的村落》教学片段与反思

语文是一门内蕴丰富、审美趣味很强的学科,上好语文课最关键的一点,就是要让学生真正的“动”起来。初读课文《草虫的村落》就觉得有趣,草丛是村落,甲虫是村民,还有游侠,远方亲戚,音乐家,工程师……多么奇妙的想象,多么有意思的故事啊。我想这篇文章学生也一定会喜欢。果然,大概学生天生对小虫感兴趣,阅读课文的时候,学生充满了热情,也追随着作者的目光进行了一次奇异的游历,从中感受到了草虫的生活以及作者丰富的想象和独特的感受,整个课堂激情涌动,现撷取一个片段,细品一二:

片段:

师:文章末尾,作者写到:“我还看见了许多许多……”于是问学生,作者在这村落里还可能看到哪些村民呢?他们有什么职业,都在干什么呢?可以仿照课文的写法,像作者一样展开丰富的想象,写一写你可能看到的一种或两种小虫。

生1:瞧!那儿有两只牛氓正在一条小径上坚定地站立着,我猜它们就是村落的保安,它们的职责就是要保证村民的安全。只要有一点风吹草动,它们就四周巡逻,张望,瞪大了眼睛,直到确定了没有危险,才回到自己的岗位上,一直一副神采奕奕的样子,这样一定会让“小偷”、“强盗”和“侵略者”不寒而栗吧,有了它们村庄才如此平静。

生2:这时,耳边传来嘈杂的声音,我扭头一看,原来这里是“小吃一条街”呀,甲虫们在一簇簇灌木丛下一字排开,它们面前放着一长块木条,上面摆着各色各样小吃,有迷你版青菜,有油炸坚果,有小果串……小甲虫不停的叫卖声,吸引了不少顾客。

生3:草虫的村落里有一个游乐园,那时供村民休闲娱乐的。游乐园建在草丛里,边缘围了一圈小石子,作为栏杆。游乐园里全是植物,那笔直的草茎和叶子,就是草虫们玩的“攀岩”。那一排排的蘑菇,也是一种游乐设施,草虫们可以在蘑菇上跳来跳去,是快乐的“蹦蹦床”啊。游乐园里还有许多工作人员——蝈蝈,它们总是忙碌地检查这些设施是否被破坏,周围植物是否残缺了。

生4;草丛的这边正进行着一场运动会。甲虫运动员正做着准备活动,看它们一个个强壮有力,虎背熊腰的,他们站在一片长满鲜花的空地上,蹬蹬腿,扭一扭头,扇动着翅膀,一副跃跃欲试的样子。再看那裁判站站高高的石头上,仿佛在大声说:“预备——”气氛一下子变得异常紧张,一声开始,甲虫们就争先恐后地跑了出去。

【本学期的第一次课堂小练笔,在学生感悟文字,体悟写法的基础上进行,对学生没有一点负担,反而是轻松上阵,一蹴而就。学生通过学习课文,加上自己练笔,知道了动物、小虫也有家庭,也有父母,也有兄弟姐妹,也有爱人,也有可爱的一面,也有自己丰富多彩的生活,从而增强了阅读的兴趣,感受到语言的美丽,对学习文章的表达也更感兴趣。】

教学后的感想:

我一方面在让学生反复诵读课文的基础上调动他们的生活体验,激发童心童趣。让同学们在回忆自己亲近自然、观察小虫的生活经历中引起共鸣,培养独特的感受和丰富的想象,另一方面,我让学生们品读课文,在思情并茂、形神俱美的文字中感受那颗晶莹剔透的童心和那种向往大自然的童趣。在此基础上,我一方面结合课文后面的小练笔,让学生展开大胆的想象进行相关的练习,写一写自己观察过的小虫。另一方面,围绕草虫的村落,结合文中出现的小动物和村落中的“居民”,让孩子们编一个童话故事,借此培养孩子们的想象能力,让他们展开大胆的联想和丰富的想象,运用相关的修辞手法去写文章。令人惊喜的是,收上来的小练笔和童话故事都写得比平时的作业好,较多的学困生平时一提起要写文章就头痛得不得了,不知写些什么,写的文章不过一两百字而已,但这次的写作,大部分的学困生无论字数还是语句的通顺、修辞手法的恰当运用、用词的准确都比以往有了较大的进步,但在小练笔的过程中,我还是发现学生平时没有养成细心观察事物的习惯,没有较好地了解动物和小昆虫们的生活习惯,特别是优等生,只是停留在读好书的阶段上,对于小昆虫和小动物的生活习惯及相关特点有较多的同学是停留在一无所知的阶段上。在这方面上,我觉得男同学是做得比较好的,我想这可能是男孩子和女孩子的个性差异造成的。如何引导学生在完成自己学习任务的同时,热爱大自然、积极去探索大自然的奥秘,了解自己身边的动、植物的特点与生活习性,养成细心观察的习惯,这值得每一个人细细思索。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

开学第一天
我的愿望
奥运圣火
三军过后尽开颜
蓝天
我愿永远是雨天
嘴馋的青丝鸟
退换录音磁带
电----人类的导航者
Li Ping ’s Bedroom(李平的卧室)
诚信的价值
保护水资源
迎接奥运,让文明在心中传递
精彩的消防表演
家乡的小河
小学数学学科工作计划
七年级语文教学工作计划
七年级语文教学计划
2009年支架车间工作总结
三年级英语教学计划
数学组工作计划
乡镇工作总结
高三年级语文教学工作计划
高校离退处2009年工作总结
小学语文第八册教学计划
九年级语文教学计划
2011—2012学年度上学期教学工作计划
中学实习管理计划
北师大版第五册数学教学计划
2011—2012学年度上学期工作计划
关于研究生美育中的传统文化研究
小学语文阅读教学中如何渗透中国传统文化
基于传统文化视角下的企业文化构建
感悟美术传统文化 突破审美理解瓶颈
间谍罪若干问题研析刑法论文(1)
正当防卫法律价值的理性思考刑法论文(1)
论金融诈骗犯罪的非刑罚控制与防范刑法论文(1)
对我国首例贞操损害赔偿案的法理评析刑法论文(1)
怎样对待传统文化和外来文化
试论西部开发中的经济犯罪案件的特点及对策刑法论文(1)
浅议中国传统文化的现状
传统文化中“和谐”精神的美学探源
试论中美传统文化对影视文化的影响
《传统文化与文化传统》教学设计
中国传统文化对企业人力资源管理的影响
六年级语文同步练习:老人与海鸥
六年级语文同步练习:金色的脚印
六年级语文同步练习:跑进家来的小松鼠
《燕子》教学设计
六年级语文同步练习:最后一头战象
六年级语文同步练习:青山不老
六年级语文同步练习:只有一个地球
六年级语文同步练习:这片土地是神圣的
六年级语文同步练习:有的人
六年级语文同步练习:大瀑布的葬礼
六年级语文同步练习:用心灵去倾听
《走遍天下书为侣》《我的长生果》试题
小学六年级诵读美文:草原
小学六年级诵读美文:白杨礼赞(节选)
和风筝有关的诗句