《大瀑布的葬礼》教学设计二
翻新时间：2023-03-07
《大瀑布的葬礼》教学设计二
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2、读课文，想象大瀑布以前和现在的不同景象，找出造成大瀑布悲剧的原因。
3、培养学生的独立阅读能力。
课前准备
让学生查找大瀑布的资料、准备课件、在黑板上画花圈、让学生准备地图。
教学过程
激趣设疑，导入新课
老师今天在黑板上画了一个花圈，准备把它送给一条大瀑布，为什么要这样做呢？请同学们读读课文第一自然段。
板书课题：大瀑布的葬礼。齐读课题。
读了课文第一自然段，看到课题，你是不是有什么疑问？自己从课文中寻找答案。
初读课文，整体感知
1、带着问题自由读文。
读完课文后，是不是还有问题没有解决？我们可以用什么办法来读书？
（提示读书方法：抓关键词句；联系上下文；联系生活实际边读边思考）
回到课文中，试着运用这些方法，看能不能解决你的疑问。
2、提出没有解决的问题，师生共同解决。
直奔重点，体会情感
1、提示学生读课文前的连接语，根据提示再读课文。
2、概括20世纪80年代大瀑布的状况和人们的态度。
（瀑布雄伟壮观，人们流连忘返）
指导有感情的朗读，提示边读边想象当时的景象。
3、汇报几年后的大瀑布的状况。
对比前后两次描写大瀑布景象的不同方法，体会表达效果。
说说面对大瀑布的悲剧，人们的反映。
指导学生有感情地朗读。
4、了解大瀑布被葬送的原因。
（1）交流。
（2）体会关联词“……而且……再加上……”，并用这个联系词概括大瀑布悲剧的原因。
激发想象，拓展延伸
1、让我们穿越隧道回到总统为塞特凯达斯大瀑布举行葬礼的那一天，如果你是菲格雷特，你会说些什么？
2、把想说的话写下来。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 童年趣事
- 难忘童年（3）
- 给远方小朋友的一封信（6）
- 难忘童年
- 难忘童年
- 六一儿童节学生代表发言稿
- 卫生委员竞选发言稿
- 给远方小朋友的一封信
- 难忘的童年
- 劳动委员竞选发言稿
- 童年趣事
- 难忘的童年
- 难忘的童年
- 获奖发言
- 少先队员代表发言
- 初次迟到检讨书范文
- 脾气差的检讨书800字
- 妈妈致宝贝儿子的检讨书
- 大学生给系领导的检讨书
- 考试作弊被抓检讨书
- 大学生检讨书范文
- 工作违纪检讨书范文
- 大学生数学考试作弊检讨书
- 400字旷课检讨书
- 考试作弊之检讨书
- 学生注册迟到检讨书范文
- 不再旷课的检讨书
- 学生打架检讨书范文
- 擅自离校检讨书范文
- 打架违纪检讨书范文
- 土建施工项目经理年终工作总结
- 项目经理个人年终工作总结报告
- 资料员试用期工作总结报告
- 建筑工程材料员年终总结
- 建筑工程资料员年终工作总结
- 2011年技术质检员个人工作总结
- 装饰工程项目经理年终总结报告
- 建筑工程项目经理的年终总结
- 某工程项目经理年终总结报告
- 装潢公司材料员年终总结
- 2012年建筑工程资料员年终总结
- 2012资料员年终总结及工作计划
- 建筑工程材料员工作总结
- 建筑工程资料员年中总结
- 土建材料员工作总结
- 《吃水不忘挖井人》作者介绍
- 《吃水不忘挖井人》教学目标
- 《吃水不忘挖井人》整体阅读感知
- 《吃水不忘挖井人》随堂练习：提高篇
- 《吃水不忘挖井人》美文欣赏：一杯牛奶
- 《吃水不忘挖井人》美文欣赏：感恩的回报
- 《王二小》重点字词的意思
- 《吃水不忘挖井人》教学难点
- 《吃水不忘挖井人》趣闻故事：助人为乐的毛泽东
- 《吃水不忘挖井人》趣闻故事：一饭千金
- 《吃水不忘挖井人》随堂练习：巩固篇
- 《王二小》老师语录
- 《吃水不忘挖井人》教学重点
- 《王二小》重点字词梳理
- 《吃水不忘挖井人》重点问题探究