教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《用心灵去倾听》教学谈 让学生感受文字的温度

《用心灵去倾听》教学谈 让学生感受文字的温度

上传者:网友
|
翻新时间:2022-10-13

《用心灵去倾听》教学谈 让学生感受文字的温度

昨天晚上,自己扛着摄像机教学了一篇《唯一的听众》,慢慢找到了一点上情感类课文的感觉。今天,趁热打铁,设计教学了一篇略读课文《用心灵去倾听》。全文围绕“我”与苏珊的交往过程这条主线展开,脉络清楚。课文先写“我”开始以为苏珊是住在电话机里的无所不知的小精灵,只要拨“105”,就能得到她的帮助。然后写“我”的手指被锤子砸伤,情急之中拨通了电话,得到了苏珊的热情帮助,对她产生了好感。接着写“我”与苏珊聊天,苏珊总是用心灵倾听“我”的声音,耐心地给“我”帮助与安慰,她成了“我”从未谋面的第二个母亲。最后写长大后,“我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系。就在我们约定见面的前夕,苏珊不幸病逝了。

“我”深切地怀念她。首先,我从昨晚的课堂导入,引入今天的课题。“由课题这样一个错位的用词搭配,我相信你一定有所发现或有所疑惑!”在问题的引导下,引导学生自由朗读课文,或多或少地吸引了学生的注意力。等到学生朗读完毕,我请学生说说最令你感动的故事情节。随机引导学生朗读课文,这也算指导朗读吧。在学生说到课文的最后一句:随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去歌唱。有的学生说,我感动于苏珊面对死亡能如此平静面对;有的学生说,我感动于苏珊有一颗美好的心。我引导:作者——我,将这句话留在了文章的结尾,这是作者的情感发展的高潮。作者真的感动于苏珊那一颗平静的心吗?教室里反映者寥寥无几。

“我们先不急着思考这个问题,我们先放一放,让我们先去看看我和苏珊之间发生的故事吧!”随后,组织学生概括文章,让学生直面一个个故事,在故事的概括中,随机帮助学生感受语言。在学生的发言中,我发现课堂不知不觉中吟唱了一曲曲感人肺腑的赞美曲,这种渐入佳境的课堂感觉真好。现在回想,这也是我本节课自我感觉良好的关键,这个直面文字的过程,没有让学生去体味文字的温度,大部分学生将永远游离课堂之外。最后抛出刚才的问题,作者感动于这张纸条的分量是为什么?学生发言精彩:苏珊,一个素未谋面的人,在临死之前仍然想着我,希望我不要因为她的过世而悲伤,因此她仍像小时候安慰我失去金丝雀一样安慰我,这不正像一位母亲呵护孩子的爱吗?

课堂结束了,我觉得在这个浮躁强刺激的社会里,让学生去感受那一个个平面素面的文字的温度,只有引领学生走进文字,让文字与自己的生活经验联系起来,与作者一样感同身受,抽象的文字才能树立在学生的面前。学生毕竟是感性经验的,用一套一套的道理去说服孩子,任何祖国语言,热爱语文,还不如一点一滴用形象去感动孩子。只有这样才有可能渐渐让学生体会到文字的温度。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

同学们给我起绰号
爸爸的手
对付我们班上的“龙卷风”药方
夏雨
我们班的“黑脸包公”
幽默大王
同桌冤家
小学生六年级日记一则
我家的小狗
幸福是什么
那一次,我学会了勇敢
繁忙中的爱
2006年春季学期教务处工作计划
问安镇中心小学2006——2007学年度工作计划
问安镇中心小学总务工作计划
九龙湖镇中心学校2005学年第二学期语文教研组工作计划
厉庄镇中心小学2006—2007学年度第一学期教科研工作计划
学校安全工作计划
镇海区九龙湖镇中心学校2005学年第二学期教导处工作计划
厉庄小学2006年科技活动周工作计划
2005年春季学期教务处工作计划
镇海区九龙湖镇中心学校2005学年第二学期教科室工作计划
初中学校工作计划
九龙湖中心学校2006学年第一学期教科室计划
厉庄镇小学2004—2005学年度第一学期教科研工作计划
2005年度总务处、勤工俭学处工作计划
小学学校工作计划
利用微型化学实验培养学生能力
浅谈化学课堂演示实验的几点看法
浅论预期违约(1)
论行政行为的先定力(1)
中国古典诗词的美感在英译中的体现
从文化角度看习语翻译
英汉亲属称谓的文化差异与互译
振兴东北老工业基地的财税政策取向
中国失业问题与财政政策研究(二)
广告英语中双关语的运用及翻译
浅议化学教学中的习题教学
英汉颜色词的比较与翻译
对审理山林权属纠纷案件适用法律的探讨(1)
回顾与展望:中国的积极财政政策
公共支出过程中的委托代理关系
《卖火柴的小女孩》教学设计
《十六年前的回忆》教学设计
《开国大典》拓展阅读教学设计
《鸟的天堂》教学设计
《母爱》
《童年的发现》教学设计
《开国大典》第一课时教学设计
《梅花魂》教学设计
《珍珠鸟》教案
《卖火柴的小女孩》课后歌
《草船借箭》教案
《梅花魂》第一课时教学设计
《只有一个地球》第二课时教学设计
《一夜的工作》教学设计一
《索溪峪的“野”》教案