《詹天佑》教学设计三
翻新时间:2015-12-12
《詹天佑》教学设计三
第二课时
一、谈话导入:
同学们,我们学过《长城》,假如有一天有机会乘上从北京到张家口的这一趟火车去饱览长城的景色,当火车经过长城的脚下的青龙桥车站时,你就会看到月台旁矗立一座铜像——他目光炯炯,正视前方,神情刚毅自若。看到这尊铜像,你们会想到什么呢?(学生畅谈)
人们为什么会如此怀念他?他的重大贡献是什么?(学生简谈)
二、詹天佑是个什么样的人?你从哪里看出来的?表现在哪些方面?
学生自由读文。
三、学生汇报,老师适时归纳概括板书。
爱国:受命于危难之时
勘测线路
杰出:开凿隧道
设计线路
四、找自己最喜欢的伙伴,自由分小组用自己最喜欢的方式自学这几部分。
五、交流汇报。
汇报设想:1、汇报险恶的社会环境,体现其爱国。(模拟招标会)
2、竞赛美读第四节。(老师适时引出全班的朗读高潮)
3、画居庸关隧道和八达岭隧道施工方法。
4、演示“人”字形线路。
(在汇报中适时完成读书任务)
六、写赞歌。
(在帝国主义的讥讽声中,在清政府的腐败万能下,詹天佑战胜了险恶的社会环境和自然环境,建成了我国铁路史上第一条铁路。这样的伟人,我们应该把他留住,留在我们的心底。我们每个人在心中用一两句话赞美他。)
六、播放录象资料,进行课外拓展。
七、延伸:
一代伟人虽然去世了,但他的品质,他的形象已经矗立在我们心中。我们该怎样表达这无比的怀恋之情呢?(把伟人的精神品质世世代代传下去,永远继承和发扬它。)
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我看网络文学
- 唐诗中的“花花世界”
- 未来的桥
- 未来的桥
- 桥
- E时代网狗Tommy的自述
- 莲之泪
- 我要克隆塞尚
- 家乡的桥
- 我看克隆
- 亲切的鼾声
- 一条网虫
- 我看克隆
- 我看克隆
- 小学生上网利弊谈
- 浅谈“工程项目经理”这个角色
- AutoCAD文字输入全攻略
- 关于房地产与小区规划的浅谈
- CAD建筑制图秘籍
- 浅谈曝气池的设计与设备选择
- 我国塑料管道行业现状及发展趋势
- 浅析中国建筑文化
- 施工项目管理创新与实践
- 家具摆放有禁忌
- 钢板箍和钢牛腿技术在建筑物增层改造中的应用
- 建筑师眼里的城市地标
- 独立柱基加防水板基础设计方法的分析
- 浅谈建筑学
- 土木工程专业毕业答辩常问问题
- 后张预应力砌体柱受压承载力的试验研究
- 《一个小村庄的故事》 重难点分析
- 《路旁的橡树》 重点字词梳理
- 《路旁的橡树》 趣闻故事
- 《路旁的橡树》 作者及作品简介
- 《一个小村庄的故事》 整体阅读感知
- 《一个小村庄的故事》同步作文 写作训练素材
- 《路旁的橡树》 重难点分析
- 《一个小村庄的故事》 教案讲义2
- 《一个小村庄的故事》同步作文 范文习作
- 《一个小村庄的故事》同步作文 写作指导
- 《一个小村庄的故事》 重点问题探究
- 《路旁的橡树》 教师语录
- 《一个小村庄的故事》 知识点精析
- 《路旁的橡树》 重点问题探究
- 《一个小村庄的故事》 考点练兵1