《画》教学设计三第二课时
翻新时间：2023-08-07
《画》教学设计三第二课时
教学目标：
1.巩固字词，掌握“有--无”、“远--近”等反义词。
2.指导朗读，背诵，默写课文。
教学过程：
一、复习字词
1.认读生字卡片(开火车)
2.课堂作业本第一题
3.形近字比较，组词
远( ) 近( ) 京( ) 声( )
运( ) 听( ) 惊( ) 色( )
二、指导朗读和背诵课文，加深理解
1.自由朗读课文，说说从哪些地方可以看出课文写的是一幅画。
2.指导朗读： 远看/山/有色，近听/水/无声......
范读-指读-引读-齐读
3.根据画面背诵课文
a.想一想，课文写了哪些景色?
b.课件(声画统一)，试背-齐背-指背
三、作业指导
1.写出这首诗的几对反义词：远--近、有--无、去--来
2.默写课文
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