《我的伯父鲁迅先生》简案4
翻新时间:2023-08-26
《我的伯父鲁迅先生》简案4
学习目标
1、有感情地朗读课文,学习本课生字、词语,把握课文主要内容。2、运用结合背景、查阅资料、联系上下文等方法体会含义深刻的句子。3、继续学习描写人物的一些基本方法。
教学过程
第一课时
分步揭题
同学们,通过前段时间的学习,我们对鲁迅先生有了一些了解。在他逝世九周年时,他的侄女周晔带着对鲁迅先生的深深怀念写了一篇回忆文章,记录了鲁迅先生晚年的几件事。(相机板书:我的伯父)
学生读课题:我的伯父鲁迅先生。
紧扣课题,质疑问难
文章写了鲁迅先生的哪些事?
小组合作,读书释疑
默读课文,在小组里谈谈课文写了鲁迅先生的哪几件事,选择最感兴趣的一件,体会鲁迅先生的品质。课件出示学习建议:
(1)画出重点的词和印象最深的句子,在组内交流体会。
(2)有感情地朗读你所画出的句子,进一步体会人物的品质。
学生在讨论的过程中,教师参与其中。
集体交流,突破难点
1、交流“谈《水浒传》”。
2、交流“碰壁”。
3、交流“救助车夫”。
4、交流“关心女佣阿三”。
总结全文,探究写法
通过大家的学习、交流,你认为鲁迅先生是个怎样的人?(为自己想得少,为别人想得多的人。师相机板书:为自己想得少为别人想得多)作者是通过什么方法写出鲁迅先生的这一特点的?学生划出有关句子,自读感悟。
教师小结:作者抓住了人物的言行、举止写出鲁迅先生的高尚品质。
第二课时
有感情地朗读课文
同学们,通过上节课的学习,鲁迅先生给你留下了怎样的印象?(学生谈:鲁迅先生是一个为自己想得少,为别人想得多的人)他的这种高尚品质赢得了许多人的爱戴。让我们怀着无比崇敬的心情,有感情地读课文。可以读全文,也可以读你自己最喜欢的段落。(同桌互读赏析)
弄清段落之间的联系,学会加小标题
1、小组合作,分析问题。
2、学习加小标题的方法。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 给西部小朋友的一封信
- 给远方的小学生的一封信1
- 我喜欢的一幅画
- 艺术就在我们身边
- 我喜欢的一幅画
- 给四川小朋友的一封信
- 我喜欢的一件艺术品
- 给远方小朋友的一封信
- 我喜欢的一首诗(3)
- 给汶川小朋友们的一封信
- 一件艺术品
- 给四川地震灾区朋友们的一封信
- 我喜欢的一幅画3
- 给希望小学学生的一封信
- 给远方小学生的封信
- 上电脑课玩游戏的检讨书范文
- 学生干部工作没做好的检讨书范文
- 考试补报的检讨书范文
- 上课吃零食的检讨书范文
- 使用热得快违章检讨书范文
- 上自习课说话的检讨书范文
- 四级考试补报的检讨书范文
- 在学校打架的检讨书范文
- 政治课上突然缺席的检讨书范文
- 上课玩手机的检讨书范文
- 在学校抽烟的检讨书范文
- 抄袭作业的检讨书范文
- 大学生擅自校外租房的检讨书
- 扰乱课堂的检讨书范文
- 国旗仪式中的缺席的检讨书范文
- 资料员工作总结范文
- 建设单位资料员年终总结
- 建设公司工程部年终总结
- 2009年资料员个人工作总结
- 某工程项目部工作总结
- 某安置房小区建设总结
- 项目经理2010年述职报告
- 工程项目部工作总结
- 项目部2008年年终总结
- 建筑公司资料员工作总结
- 2011年工程管理部工作总结
- 资料员个人年终总结
- 房地产开发公司安全工作总结
- XXX项目部2009年度技术工作总结
- 资料员工作总结
- 《葡萄沟》写作指导
- 《葡萄沟》美文欣赏 豆单
- 《葡萄沟》美文欣赏 红枣
- 《葡萄沟》地理及葡萄常识
- 《卡罗尔和她的小猫》美文欣赏 蝴蝶
- 《葡萄沟》教案讲义2
- 《卡罗尔和她的小猫》趣闻故事
- 《葡萄沟》重点字词梳理
- 《葡萄沟》随堂练习 提高篇
- 《葡萄沟》训练素材
- 《葡萄沟》同步作文 家乡的特产
- 《卡罗尔和她的小猫》美文欣赏 春
- 《葡萄沟》重难点分析
- 《葡萄沟》教案讲义1
- 《葡萄沟》老师语录