《比尾巴》教学设计二第二课时
翻新时间：2023-08-20
《比尾巴》教学设计二第二课时
一、复习。
1、朗读课文。
2、背诵课文。
3、抽读生字卡片。(读完即把卡片贴在黑板上)。
二、分析生字，记忆字形。
1、学习新的偏旁：女、、人。
2、自学生字的字形。
(1)看看哪些字好记?哪些字不好记?
(2)想一想你是怎么记的?
3、检查自学情况。
本课可采用的记忆方法有；
(1)形象记忆法。如：“伞”像撑开的一把伞。
(2)笔画记忆法。如：“长”、“比”、“巴”。
(3)部件记忆法。如：“好”“女+子=好”“把”=“+巴”
4、生字口头组词
比：比较相比比赛比美比一比
巴：尾巴巴住
长：长江长河长征长跑
好：好事好人好坏好处
把：一把把握
伞：雨伞花伞太阳伞降落伞
三、指导写字。
1、观察每个笔画在田字格里的位置。
2、指导学生抓关键笔画在田字格里定位。
注意“比”、“长”、“伞”的笔顺规则。
3、练习写字。
四、指导完成课后第3题的练习。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 大雪下的祝福
- 天秤真的是平衡吗？
- 理由不是借口
- 自己的事情自己做
- 比的技巧
- 一淡一咸之间
- 成功属于谁
- 生命最需要我
- 和
- 感慨人生
- 感恩
- 学了科学后的心得
- 竞争中需要合作
- 一个人世界
- 人生似水
- 被赡养人何时可以要求支付赡养费?
- 感情骗子有哪些特征?
- 十二星座的期待
- 编辑那些事儿
- 父亲是男孩通往男子汉的桥梁
- 老公外出居住,我要怎么挽回他?
- 寻找和你一样爱文字的人
- “逗比”伤不起,千万别“贫嘴”
- 为什么我总在公路上发脾气?
- 添“辅食”,增“阳气”
- 女友无法放下前任,我该如何释怀?
- 为何睡眠不佳会引起血压波动?
- 狼图腾:“母系教育团”外的阳刚制造
- 口舌之争引发对方猝死,我是否需要担责?
- 婚姻期间签订忠诚协议,离婚时是否有效?
- 苏教版一年级下册《识字6》教案设计 教案教学设计
- 教学设计（3）
- 教学反思2
- 教学设计1
- 《小松鼠找花生果》教学设计2
- 这也是一种创新 ---- 《司马光》 片断赏析
- 教学设计（4）
- 教学反思3
- 教学反思1
- 《小松鼠找花生果》教学设计
- 《小松鼠找花生果》教学设计3
- 识字2，也可以这样来读……
- 《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 教案教学设计
- 重个性认识 重情感体验 重实践创新——《乌鸦喝水》教学设计特点及案例
- 教学设计（5）