翻新时间:2023-01-29
《雨点儿》教学设计三
设计思路:
《雨点儿》一文是人教版实验教材第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨点儿的滋润,花更红了,草更绿了。
本课内容浅显,情节性强,文章的第五小节给我们留下了空白之点、顿歇之处,有利于学生在阅读时根据自己的审美体验加以填充。本课的教学,就以第五小节为凭借,通过创设情境,不断地调动、激发学生的研读兴趣,引导学生自读自悟,并且充分尊重学生在学习过程中的独特体验。同时实践是语文教学的核心环节。《语文课程标准》倡导语文要利用现实生活中的语文教育资源,构建课内外联系,校内外沟通,学科间融合的语文教育体系,拓展学生的学习空间,增加语文实践的机会。因此,本课教学在重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向的同时,更强调通过自己的动手、动脑、动口等实践活动,达到对知识的内化,加深对知识的记忆和运用,达到知识的外化。使整个过程体现自主、合作的学习方式,达到学科间的综合,并可以留下足够的空间,为学生张扬个性
教学设计:
一、播放歌曲,激发情趣
课始播放歌曲《小雨沙沙》,让学生跟着音乐唱一唱、演一演,并说一说对这首歌的感受。
(此设计意在激起学生学习、探究的兴趣。)
二、开放时空,自主学习
在整体感知课文时,可引导学生采用多种形式的读,(个别读、轮读、同桌相互读、领读、比赛读等)达到读通读顺之目标。读后再引导学生交流:读了课文后知道些什么。
在生字教学过程中,大胆地让学生自己观察、交流、总结、书写、评价,运用多种方法学习生字。这时教师可使用激励、期待性的语言:谁会读?谁读得最好?谁有好办法记住这些生字?看谁记得最多,写得最好?
(这一环节力求设计得生动活泼,形式多样,能够激发学生的学习兴趣,调动学生参与的积极性。在这一环节中,教师要尽可能创设宽松、和谐、民主的氛围,让学生在自主学习的基础上敢读敢说,大胆地表现自己,在交流中提高,在交流中成长。)
三、创设情境,体验感悟
读了课文,谁来问一问,你有哪些不明白的地方?
(结合课文语境,学习、理解数不清、云彩、飘落、问、回答等词的意思,并用数不清、飘落等练习说话。)
同桌分角色朗读文中的对话,并相互评价:哪里读得好,为什么要这样读。(如你要到哪里去?这一句,不同的理解完全可有不同的的读法,可以读出大人关心小孩的语气,也可以读出声音大而急的焦急的语气,还可以读出好奇的语气等等。)
可以通过图片或电脑课件展示雨过天晴,满眼是红艳艳的花,绿油油的草,水珠在花瓣、叶片上滚动,蜻蜓、蝴蝶在花丛中飞舞。种子开始发芽、长叶、开花,田野里冒出了各色的野花,嫩绿的小芽的画面。让学生看着画面内容,感情朗读第五小节。教师适当范读,引导学生读出意境,读出韵味,将内心对雨点儿或喜爱,或感激,或佩服……的情感自然而然地释放于朗读之中。
可以戴上头饰表演:小花、小草得到雨点儿的滋润,它们会对雨点儿说些什么?
先请小小组合作排练,再选一、两组向全班小朋友交流,最后集体评价。
(阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。本设计力求通过创设情境,引导学生自读自悟,表达自己独特的感受、体验和理解。提供机会,让他们充分发挥自己的想象力和创造力,对课文进行二度创作。)
下载文档
网友最新关注
- 小升初后我的经验总结
- 没有证书,如何备战小升初?
- 我抓住了小升初并不多的机会
- 感悟-调整好心态最为重要
- 学习语文要下苦功夫
- 东城孩子为何选择北达?
- 6年级才开始学奥数也会成功
- 小升初做到这些,就能大显身手
- 学习语文要下苦功夫
- 小升初战役给了我血与泪的洗礼
- 朋友
- 北达老师的出题水平不简单
- 小升初,我打了一场“胜仗”
- 我做好了上师达的一切准备
- 为小升初加码,我仅用了两年
- IBM铺设蓝色之路
- 面试第五阶段应注意哪些问题
- 面试应该注意哪些问题?细数面试七忌
- 打工手册:面试题的错答与分析
- 应对棘手问题,面试致胜的几个“诀窍”
- 求职兵法:面试十大难题的样板回答
- 外企面试常见问题及回答技巧
- 做好面试准备--人事经理最爱问的15个问题
- 如何应对用人单位特意设置的道具面试?
- 这些问题如何回答?面试必备15问
- 对症下药——去外企求职面试的成功法宝
- 自我介绍一下?精心设计面试开头5分钟
- 面试应答技巧:把紧嘴巴 三思而答
- 面试声音技巧
- 有消息通知你…?学会解读“招聘语言”
- 论美术行业经济投资价值
- 油画艺术的色彩运用思索
- 小议民间美术的进展
- 国画大师向总理要酒喝
- 持之以恒的教研活动与民主和谐的教研氛围
- 论走向现代英国美术300年
- 浅论伦勃朗与维米尔绘画的差异性
- 油画艺术的主客观色彩转换
- 对油画构图艺术剖析
- 澳门美术扫描
- 油画艺术中整体性之作用
- 巴蜀书法奇才蔡永成
- 分析美术馆、公共艺术机构、艺术学院14%
- 国内女性油画家探索
- 美术行业经济投资价值
- 《记金华双龙洞》 重点难点分析
- 《桂林山水》同题材作文训练
- 《桂林山水》教案讲义 感悟细节感悟美
- 《桂林山水》重点问题探究
- 《桂林山水》同步作文思路点拨
- 《桂林山水》重点语句探究
- 《桂林山水》课后习题答案
- 《桂林山水》同步参考范文-新学校观光录
- 《桂林山水》考点连接
- 《桂林山水》随堂练习
- 《桂林山水》整体阅读感知
- 《桂林山水》写作特点
- 《桂林山水》文学常识
- 《桂林山水》同步作文审题指导
- 《桂林山水》教案讲义 让情感在语文课堂上流淌