教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《月光曲》教学设计1

《月光曲》教学设计1

上传者:网友
|
翻新时间:2023-03-25

《月光曲》教学设计1

【教学目标】

1、体会贝多芬在创作《月光曲》过程中感情的变化。

2、在理解内容的过程中,初步学习分辨事物和联想。

3、有感情的朗读课文。

【教学重难点】

1、通过分析人物言行体会贝多芬在创作《月光曲》过程中思想感情的变化。

2、初步学习分辨事物和联想。

【教学方法】

讨论法、情境教学法、朗读指导法、启发法。

【教具】

电脑。

【教学过程】

第一课时

一、揭示课题

二、检查预习

1、认读生字词。

2、指名分节读课文,师纠正读音。

3、通过预习你对课文有哪些了解?

4、学生质疑。

三、了解课文大意,理清文章层次

第二课时

一、复习,引入新课

1、板书课题:

月光曲

2、请生简述《月光曲》的创作过程。

3、质疑:

这节课你们还想知道些什么?

(引导生从内容及人物质疑。)

二、体会贝多芬在创作过程中的感情变化

1、生快速阅读课文,把课文中描写贝多芬言行的句子找出来?

2、品读句子,再联系上下文,小组讨论问题:

课件出示问题:

贝多芬为什么这样做?为什么这样说?想象他当时的心情怎样?

3、交流讨论情况,重点体会以下几方面:

⑴贝多芬进屋是被兄妹的谈话所感动;

⑵贝多芬弹一曲是看到兄妹穷,但又爱音乐,产生了同情心;

⑶贝多芬又弹一曲是因为发现盲姑娘是他的知音,很激动;

⑷贝多芬飞奔回店是因为创作了一首新曲子很兴奋。

根据生回答板书贝多芬言行及心情的关键词。

4、小结:

⑴通过刚才的讨论交流,大家又有什么新的收获?

师述:这些感情的变化其实就是贝多芬创作出《月光曲》的原因。

⑵这些结论我们是通过什么途径得到的?根据生述板书学法。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

大街的夜晚
赛龙舟
看望爷爷和奶奶
三眼怪闹钟
妈妈笑了
拿成绩单
做好事
我的妈妈
不要乱扔香蕉皮
怕死老鼠的小猫
丁丁画画
温馨的家
妈妈不见了
梦游太空
鲤鱼三兄弟
新会计准则下企业各项资产减值核算的比较与分析(1)
浅析商誉会计(1)
知识经济条件下的审计创新对策(1)
小议会计电算化在企业信息管理中的作用(1)
浅谈我国企业会计监督现状分析及对策(1)
截止期测试在销售收入审计中的应用(1)
开展绩效审计应注重的几个问题(1)
负商誉的会计处理(1)
衍生金融工具会计准则初探(1)
关于破产审计的几个问题(1)
理顺预算执行审计与人大监督的关系(1)
试论会计环境对会计发展的影响(1)
浅谈电子商务对会计电算化的影响(1)
关于在企业推进会计电算化的思考(1)
会计模式在公司治理中的作用(1)
《卖火柴的小女孩》随堂练习 提高篇
《卖火柴的小女孩》随堂练习 巩固篇
《卖火柴的小女孩》范文习作
《凡卡》教学目标
《凡卡》随堂练习 巩固篇
《凡卡》教学重点
《卖火柴的小女孩》训练素材
《凡卡》整体阅读感知
《卖火柴的小女孩》教学目标
《凡卡》重点字词意思
《卖火柴的小女孩》考点练兵(二)阅读篇
《卖火柴的小女孩》考点练兵(一)积累篇
《卖火柴的小女孩》教学重点
《卖火柴的小女孩》教学难点
《凡卡》重点问题探究