教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《我的伯父鲁迅先生》教学设计1

《我的伯父鲁迅先生》教学设计1

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《我的伯父鲁迅先生》教学设计1

【教学要求】

1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质。

2、练习概括课文中心思想。

3、学习本课生字词。

4、有感情地朗读课文。

【教学重点】

体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想。

【教学难点】

体会伯父说的含义深刻的话语。

【课时安排】

两课时。

【教学过程】

第一课时

〖教学目的〗

1、学习生字新词。

2、了解鲁迅其人。

3、了解人们对鲁迅的怀念。

〖教学过程〗

一、揭示课题

1、板书课题:

我的伯父鲁迅先生

2、介绍作者:

作者是周晔,鲁迅先生的侄女。本文是周晔在鲁迅先生逝世九周年也就是1945年写的回忆文章,记录了鲁迅晚年的几件事。

3、看题目,为什么作者称了“伯父”还称“先生”?

“伯父”点明了作者和鲁迅的特殊亲属关系。

“先生”则是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列,使之既是具对亲属怀念,又是对鲁迅崇敬的感情。

二、逐段阅读课文,讲讲每段的段意,并加小标题

“深切的怀念”第一段:

鲁迅先生逝世后,人们沉痛地悼念他。

“谈论《水浒传》”第二段:

鲁迅先生教育“我”认真读书。

“笑谈“碰壁””第三段:

鲁迅先生以“碰壁”为比喻抨击旧社会。

“救助车夫”第四段:

鲁迅先生热情救护和帮助车夫。

“关心女佣”第五段:

鲁迅先生关心女佣阿三。

三、读第一段,思考并讨论

1、人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面?

⑴参加追悼念的人多;

⑵送来的花圈挽联多;

⑶送花圈挽联的有各种各样的人。

2、什么事使“我”惊异?

看到伯父受到这么多的人的崇敬和爱戴,感到伯父跟一般人的伯父不一样,是一位深受人们爱戴的伯父的事。

3、小结:

这段讲了人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生,引起了“我”的深思,更激起“我”对伯父的怀念。

四、学习第二段,讨论

1、我是怎样读《水浒传》,结果如何?

“囫囵吞枣”什么意思?伯父问的时候。“我”就张冠李戴乱说一气。“张冠李戴”什么意思?

2、伯父听了“我”的回答,怎么说?伯父的年纪比“我”大,为什么记性反而比“我”好呢?

(鲁迅先生之所以“记性好”,是因为他读书,而“我”并不是记性差,主要是读书马马虎虎。)

马马虎虎(反义词)→认认真真。

3、为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧,又悔恨,比挨打还难受”?

(伯父年纪这么大学习还非常认真,对学过的知识记得牢,自己与伯父对比,学习太马虎了,找到了自己的差距,同时也认识到伯父的话是对自己学习态度婉转的批评,所以……)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的蝈蝈将军
教师节里的润喉糖
时间都去哪了
颐和园导游词
不是亲人胜似亲人
观察
再逢中秋
可爱的小猫
养蚕
胜似亲人
因为选择不同
观察豆子
黄山导游词
开学了,我们笑了
假如我是科学家
从人力资源开发浅谈中外管理比较
巩固先进性教育成效 构建党建工作长效机制
党支部先进性长效机制
新开门店实习人员须知
狠抓农村路网建设  促进县域经济发展
情浓中秋
行政复议工作经验
正确理解GDP与绿色GDP
县直事业单位人员聘用制实施细则
生产调度室正点工程及不正常费用控制
**县小康进程分析
捐赠答谢词
高速公路公司总经理致全体员工的新年慰问信
**县经济发展前景展望
创建安全文明校园材料
浅谈艺术考级对中国基础教育的消极影响
浅谈高校现代教育技术中心的职能和任务探讨
浅谈高等教育大众化趋向中的大学生职业价值观
公路交通与经济发展适应性评价研究
从经济管理看档案信息资源
现行乡村养老保险体系存在的问题及对策
浅谈独立学院大学生的职业价值观
论当代西方国际法的走向(1)论文
谈计算机网络教学培训平台的开发与应用
科学发展观(1)
关于英国教师继续教育制度对我国的启示
浅论国际关系理论对国际法的诠释意义(1)论文
浅谈“以德治国”与高校德育
新课改背景下课堂常规的思考
谈国际环境法中的风险预防原则的适用(1)论文
《春雨的色彩》知识点:阅读知识
《春雨的色彩》作者介绍
《春雨的色彩》知识点 生字
《春雨的色彩》重难点分析
《春雨的色彩》作者其他作品
《春雨的色彩》知识点
《春雨的色彩》课文结构分析
《春雨的色彩》课件 教学建议
《春雨的色彩》课件 教案讲义
《春雨的色彩》随堂练习
《春雨的色彩》考点链接
《春雨的色彩》文章问题分析
《燕子飞回来了》
《春天》
《春雨的色彩》知识点:仿写例句