教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《唯一的听众》课文简说

《唯一的听众》课文简说

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-12

《唯一的听众》课文简说

本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

本文有两条线索,一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化。全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,层次分明。先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴,使“我”十分沮丧,不敢在家中练琴。接着写“我”到林中练琴,遇到一位自称耳聋的老妇人,她猜想“我”拉得很好,并愿意天天做“我”的听众。每次“我”停下练琴,她总是夸奖“真不错”。在她的鼓励下,“我”找回了自信,又回到家中练琴。最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份,心灵受到震撼。后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好,每次演出时总会想起这位德高望重的老人。

本文语言质朴、清新、很有美感。如,对林中景色的描写,“林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令”,优美动人;对老人语言的描写,如诗一般,打动了文中的“我”,也深深地打动着每一位读者。

选编本文的目的:一是引导学生把握课文内容,感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,体会“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情;二是鼓励学生在学习过程中能提出不懂的、有价值的问题与同学讨论;三是体会课文写作上的一些特点。

本文的教学重点是引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励,以及“我”对她的敬佩、感激之情。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

游重渡沟一角---泻顶崖
井外的世界
电脑聪明吗
游珠海
名字的意义
可爱的泥鳅
鸟的天堂
快乐的英语课
老师的眼睛
做豆浆
眼见为实,耳听为虚
可爱的小白兔
我的妈妈
游黄河和大芦湖
天上掉颜料
浅析改革开放以来我国高等教育质量政策的文本分析
浅谈关于提升高等院校教育质量的新思考
浅谈政府在高等教育质量管理中的介入程度
浅谈新疆高校教师激励机制面临的问题及对策分析
浅论教育质量视阔下高校研究生管理创新研究
关于高等院校教育质量的思考
关于大学生职业价值观探索
试论提高职业教育质量的措施
关于高校双语教师的教学能力及培养策略
高校毕业生职业价值取向分析
浅谈用科学发展观完善高校教师激励机制
关于高等教育质量保障体系研究
浅析建立激励与约束机制提高研究生教育质量
高等教育质量管理释析与对策研究
高等职业教育质量评价再思考——浅析利益相关者的视角
《词五首》教学实录
《词五首》教学实录
《渔家傲》教学设计
《词五首》教学杂谈
《武陵春》教学设计
《望江南》《渔家傲》教学设计
《词五首》疑难解析
《词五首》教学设计
《江城子》教学设计
《词五首》教学设计
《词五首》教学设计
网络环境下《词五首》教学尝试与反思
《词五首》重难点突破
《词五首》教学设计
《词五首》案例反思