《别饿坏了那匹马》课文简说
翻新时间:2023-08-14
《别饿坏了那匹马》课文简说
本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相后的感激之情。
全文主线清楚,脉络分明。围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言被揭穿的过程,展现了普通百姓的美好心灵。如,残疾青年的善良、宽厚、善解人意。他明知“我”在偷看书,却一直没有阻拦;当“我背着马草四处寻找买主”时,他谎称“咱家的那匹马正缺马草”,买下“我”的马草,还叮嘱“以后,马草就卖给我”。又如,父亲也很善良。父亲虽然赞同“我”看书,但他知道青年的生活的艰难,所以忍痛打了“我”,让“我”去扯马草换钱。他还不忘利用匆匆翻书的机会,在书里夹上几张毛票,维护了青年的自尊。碧云同样善解人意。她很能理解哥哥的想法,配合着哥哥把谎言维持下去。而“我”喜爱看书,能听从父亲的教导去扯马草挣钱。对于青年的帮助,“我”心中感激不尽,因此一心不让青年家的马饿坏了。朗读本文,不能不为这些人美好的心灵而感动。
本文语言简朴,主要通过人物的言行、神态和心理描写表现人物的品德。如,残疾青年关心“我”的读书:“我”读《红岩》时,他让“我”“‘坐下慢慢看吧’”;为了阻止真相暴露,“他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路”,还不惜用“那马会踢伤你的”威胁“我”。课文还描写了“我”的心理活动:“攥着马草换来的毛票,我立即奔向书摊,泰然地坐下来,从容地读着一本又一本的书”。写出了“我”重新获得读书机会后的兴奋。
选编本文的目的:一是通过了解故事内容,感受普通百姓美好的心灵,体会“我”对青年的感激之情。二是进一步领会通过人物的语言、行动、心理的描写,表现人物品质的写法。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 《雪孩子》故事梗概
- 我喜欢的革命影视作品4
- 《开国大典》观后感(8)
- 《开国大典》观后感
- 中秋赏月晚会
- 《开国大典》观后感
- 《开国大典》观后感
- 《“女孩节”联欢会》
- 我爱看的革命影视作品3
- 春天的校园
- 《精彩的篮球赛》
- 《开国大典》观后感
- 《开国大典》观后感(6)
- 《开国大典》观后感
- 读《圆明园的毁灭》有感
- 施工组织设计的作用
- 不说就忘的争议费用
- 逆作法施工技术
- 墙体构造常识问答
- 施工新手 教你怎样看图纸
- 如何应对在工程造价上钻空子
- 建筑行业潜规则汇总
- 工程结算疑难问题详解
- 120条建筑设计经验分享
- 建筑工程材料的分类及性质
- 重大设计变更和一般设计变更区别
- 土建与水电工程全套计算规则
- 绘制建筑施工图的步骤和方法
- 平面设计师资格证需要考什么
- 结构专业施工图审查的疑难问题解答
- 《夏夜多美》重点字词梳理
- 《夏夜多美》教学难点
- 《夏夜多美》重点字词的意思
- 《荷叶圆圆》美文欣赏:荷叶母亲
- 《夏夜多美》考点练兵一
- 《夏夜多美》第一教案
- 《夏夜多美》随堂练习:巩固篇
- 《夏夜多美》重点问题探究
- 《夏夜多美》教学重点
- 《夏夜多美》作家作品及写作背景
- 《夏夜多美》随堂练习:提高篇
- 《荷叶圆圆》趣闻故事:“小鱼儿”的“儿”怎么读?
- 《夏夜多美》整体阅读感知
- 《夏夜多美》教学目标
- 《夏夜多美》老师语录