翻新时间:2022-11-17
《詹天佑》教学设计1
【课前准备】
1、课前组织学生观看电影《詹天佑》或查找詹天佑和京张铁路的资料。
2、自学生字新词。
3、课件。
【教学过程】
第一课时
一、导语引入,揭示课题
1、我们伟大的祖国有悠久的历史,灿烂的文化,在五千年的历史长河中,有多少英雄儿女一身正气,威武不屈,他们热爱祖国,用毕生精力报效祖国。今天我们将走近深怀赤子之心的爱国人士,去感受中华儿女的爱国情怀。
2、学习本组课文有哪些任务?
(通过学习本组课文,感受中华儿女的爱国情怀;在读懂课文内容的基础上,体会关键词句在表情达意方面的作用;围绕“祖国在我心中”这个专题进行综合性学习。)
3、揭示课题:詹天佑(简介詹天佑)。
二、初读课文,整体感知
1、整体感知课文:
⑴自读课文,注意读准字音。
⑵交流哪些字词的读音和字形需提醒大家。
⑶交流哪些句子不容易读好,需提醒大家注意。
2、再读课文:
⑴用“读了课文______,我知道詹天佑______。”交流读课文后了解的内容。
⑵说说课文记叙了一件什么事?(詹天佑主持修筑京张铁路的事。)
3、图文结合,简介京张铁路:
(京张铁路,南起北京丰台,北至张家口,全长200千米。因为它是联结华北和西北的交通要道。引起了帝国主义的垂涎,他们千方百计阻挠中国人自己建造京张铁路。)
三、了解背景,研读体会
1、帝国主义国家是怎么阻挠和要挟的?请同学们自由读2~3自然段,读完后说说你的感受。交流时可参考以下句式:“当我读到______时,我感到______。因为______。”
2、重点研读以下几句:
⑴“当时,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。”
①指名几位学生交流感受:
(引导学生从“刚……就……”,“阻挠”等词体会帝国主义的霸道、张狂。)
②师补充:
从1895年到1899年,帝国主义国家在中国攫取了近1万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里,他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近,帝国主义国家竞相设厂开矿,掠夺中国的资源。他们在中国投资修筑铁路,除获得巨大的经济效益外,还附有种种条件,包括控制铁路和沿线地区,以及运输军队等。
③感情朗读。
⑵“他们提出一个条件:清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。”
①指名交流感受。(帝国主义狂妄自大。)
②“要挟”是什么意思?
(利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。)帝国主义者利用我们的什么弱点,强迫我国答应他们的要求?(帝国主义这利用我国政府腐败、经济落后、技术薄弱的弱点,强迫我国答应由他们修筑京张铁路。)
⑶帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
①指名交流,其他同学补充:
(帝国主义者看不起中国工程师,看不起所有的中国人。)
②引导学生扣住“笑话”“轻蔑”“还没有出世”等词理解。
⑷“原来,从南口以北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为,这样艰巨的工程,外国的工程师都不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何完成不了的。”
①指名交流感受。(由于环境太恶劣,修筑铁路非常困难。)
②出示地形地貌图,指导感情朗读。
3、刚才交流的内容是对当时环境的描写,都是詹天佑修筑铁路以前的事。能否删去?为什么?
(不能;衬托了詹天佑的爱国主义精神。)
四、小结课文,激趣存疑
1、从某种意义上说,铁路修筑权关系到民族、国家的命运!面对帝国主义的阻挠、要挟和嘲笑,面对十分恶劣的自然环境,詹天佑──(不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。)
2、詹天佑是如何主持修筑铁路的呢?我们下节课继续研究。
第二课时
一、谈话引入,理清层次
1、通过上节课的学习,我们知道清朝末年清政府要修筑京张铁路,帝国主义者千方百计的阻挠、要挟,当时政治腐败,经济落后,技术力量薄弱。在帝国主义的嘲笑声中,在全国人民的殷切希望中,在这样的危难之际詹天佑──(“詹天佑不怕……线路”)
2、詹天佑是如何主持修筑京张铁路的?课文记叙了修筑过程中的哪几件事?快速默读4~6自然段,用小标题概括。
3、交流:勘测线路;开凿隧道;设计“人”字形铁路。
下载文档
网友最新关注
- 一只猪的故事
- 乌鸦和狐狸的故事后传
- 我的小伙伴10
- 灰姑娘的故事
- 铅笔、橡皮、转笔刀的故事
- 小伙伴
- 一张明信片的故事
- 眼睛与眉毛的故事
- 白雪公主的故事
- 老鼠兄弟的故事
- 从《乌塔》想到……
- 给王虹同学的一封信3
- 我的小伙伴9
- 自由写作实践
- 我的小伙伴2
- 地下商业建筑空间的发展及意义
- 智能大厦的系统规划
- 住宅电气设计
- 建筑工程报价了解以及决策应用
- 未来居住区规划的设计
- 土木工程学子就业方向在哪里
- 未来五年建筑行业8类人才将成新宠
- 某冬期施工方案策划纲要
- 建筑制图与审图
- 施工组织设计的概念
- 建筑中的不发火地面
- 关于《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353
- 地下商业建筑空间发展目的及意义
- 施工组织、施工方案的区别及审核
- 浅谈钢结构建筑的绿色施工
- 《月亮的心愿》教学难点
- 《棉鞋里的阳光》写作练习 我的家
- 《月亮的心愿》重点问题探究
- 《棉鞋里的阳光》美文欣赏 爷爷和奶奶
- 《棉鞋里的阳光》美文欣赏 阳光
- 《月亮的心愿》教学重点
- 《棉鞋里的阳光》趣闻故事 “寿比南山”的由来
- 《月亮的心愿》重点字词梳理
- 《月亮的心愿》老师语录
- 《棉鞋里的阳光》考点练兵
- 《棉鞋里的阳光》同步练笔
- 《月亮的心愿》重难点分析
- 《月亮的心愿》作家作品及写作背景
- 《月亮的心愿》整体阅读感知
- 《月亮的心愿》重点字词的意思