《画风》第一课时说课设计
翻新时间：2022-11-19
《画风》第一课时说课设计
一、教材分析：
《画风》是人教版小学语文教材第四册第十五课。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂，但本文对话较多，因此，教学中要引导学生在分角色有感情地朗读中去体会三个孩子的思想，学习他们敢想敢做、相互协作的精神。同时通过让学生自己动手画风，进一步培养他们的创新精神和实践能力。学生是学习的主人，教学中应尽量创设情景让学生乐读、乐听、乐思、乐说。
二、教学目标：
本课的教学总目标为：
1、会认7个生字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。
3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。
第一课时教学目标为：
1．有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、”，会正确书写“艺、涛”。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。
3．在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。
4．初步培养创新能力和团结协作精神。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 海鸥搬家
- “冰小子“
- 三0二班的男子汉
- 逗小妹妹
- 给弟弟的一封信
- 这算啥
- 海鸥妈妈有办法
- 上海游记
- 崇尚科学，反对迷信
- 我的伙伴
- 我心爱的小天牛
- 我的偶像TWINS
- 玻璃又安好了
- 两只老虎
- 猫鼠成兄
- 试析高职院校教师专业能力标准研究
- 试析美国社区学院的功能与使命对我国高职院校发展的启示
- 浅论E时代高职英语自主学习模式的多元化
- 试析高校艺术设计专业双师互补结构的办学思路
- 试论合作要素分析的计算机类专业校企合作模式研究
- 论高职院校美育课“三级跳”教学模式的探索与实践
- 试析对高职“工作室化”教学模式几个关键问题的思考
- 关于积极做好高职学生的就业指导工作
- 试析澳大利亚现代职业教育思想及启示
- 浅谈农林专业大学生应树立大众化就业观
- 简论会计专业岗课证赛融合的人才培养模式探索
- 试论校企联动拓展职业院校“双师型”教师队伍建设
- 浅论新型职业农民培养体系建构策略机制
- 试论教学做合一的人才培养方案研究
- 简析提高高职学生数学运算能力的教学策略
- 《荆轲刺秦王》教学设计
- 《荆轲刺秦王》难理解句子
- 《荆轲刺秦王》鉴赏点示
- 《荆轲刺秦王》字词解释
- 《荆轲刺秦王》词类活用
- 《荆轲刺秦王》课文评点
- 《荆轲刺秦王》结构分析
- 《荆轲刺秦王》中心意思
- 《荆轲刺秦王》教学设计
- 《荆轲刺秦王》多义词辨析
- 《荆轲刺秦王》人物形象
- 《荆轲刺秦王》通假字
- 《荆轲刺秦王》教学设计
- 《荆轲刺秦王》特殊句式
- 《荆轲刺秦王》写作特点