教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《卡罗尔和她的小猫》教案一

《卡罗尔和她的小猫》教案一

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-09

《卡罗尔和她的小猫》教案一

一、导入、揭题。

1、出示小女孩图片。

2、亲切地喊喊小女孩的名字--卡罗尔。读准“卡”“罗”“尔”。提醒学生不拖读,叫名字时语速应稍快些。

3、趣味识“卡”

“卡”-上面“上”,下面“下”,不上不下“卡”住了。

给“卡”找朋友。(卡通、卡车……)

4、出示课题、齐读课题。--“卡罗尔的她的小猫”

二、初读课文,趣味识字。

1、轻声自由读故事。

要求:读准字音、读通句子。圈出生字宝宝、多读几遍。标上小节号。

2、趣味识字。

●找找多音字,交交好朋友。

dāi待在……jiàn黑白相间……dā滴滴答答……

待{间{答{

dài等待……jiān中间……dá回答……

●看“伯洛”图,理解“黑白相间”的毛色。读准“洛”(洛阳)。学伯洛叫-“喵”

●出示:生字带拼音。

软垫绒线团舒适橱柜厨房抽屉

(1)自由读。发现“橱”“厨”读音一样。比较字型,橱---厨(橱柜是木头做的),读准第二声。

(2)看图认读“软垫”“绒线团”,读准“r”。软垫、绒线团让人感觉很--“舒适”(随机理解“舒适”)。

(3)齐读。

●出示:生字带拼音。

滑稽糊涂多余端出一碟点心免费

(1)领读-跟读(争做小老师)

(2)找找“滑稽”的近义词---“有趣”;说说“糊涂”的反义词---“明白、清楚”。

(3)猜字谜:小兔子的尾巴不见了----免。

●生字去拼音。

软垫绒线团舒适橱柜厨房抽屉

滑稽糊涂多余端出一碟点心免费

(1)同桌对读、齐读。

三、分层默读、自读自悟“趣”。

(一)出示默读,了解默读的方法。

1、导入:今天,我们要学习新的一种读书方法--默读。齐读“默读”

猜一猜:默读应该怎么读?

2、出示默读方法:集中注意力、不出声、不指读。(齐读)

(二)试着默读课文1-3小节,交流感受。

速度快、在心里读、可以“边读边想”……

(三)初次默读全文,想一想:这篇文章讲了一个什么故事。

1、交流,试着概括文章大意。

2、觉得整个故事都非常“有趣”。

(四)再次默读课文,边读边划出自己认为写得有趣的句子或段落。

1、交流。

2、课件出示整篇文章,将学生说到的句段显红。

3、集中出示孩子们认为有趣的段落。(基本集中在4、7、9、10、11小节。)

(五)以第10小节为例,体会小猫给人们带来的生活情趣

导语:为什么那么多孩子都说这几段特别有趣呢?让我们先来看看第10小节吧。

1、从文本中放大出示第10小节。

晚上,家里可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。

2、指名读,读准“不得了”。

3、自由默读,想:你仿佛看到了一幅怎样的画面?

4、交流。(以下三小点的顺序为并列,根据课堂上学生的回答顺序定先后)

●小猫弹钢琴。

(1)充分肯定学生的自由发言,如:小猫在钢琴上跳来跳去,好象在弹钢,是个钢琴大师呢!小猫从来没见过这么有趣的东西,只要用爪子碰一碰,就会发出好听的声音,真好玩呢!……

(2)出示小猫弹钢琴图。

(3)看图师生同悟:看!一只小猫跳上了一架钢琴,不小心把它的脚踩在了“黑白相间”的琴键上,钢琴发出了--(冬的一声)。小猫觉得很有意思,就在钢琴上--(跳来跳去),(丁丁冬冬响成一片。)

(4)有感情齐读第一句。

●小猫钻柜。

(1)学生自由发言,如:小猫钻进了抽屉里,它正在和我们捉谜藏呢!小猫钻进衣柜里,把妈妈的新衣服披在身上,它也爱漂亮啊!小猫钻进衣柜里,正在涂抹妈妈的香水呢!……

(2)随机出示小猫钻进抽屉、橱柜的图画,诱发学生充分张开想象的翅膀。

(3)补充:小猫钻在书架上的图片。

……小猫还是个博士呢,看!它钻在书架上看书呢!

●小猫吓人。

小猫躲在门后,妈妈从门外进来,小猫猛扑上去,把妈妈的纽扣扑掉了好几颗,真顽皮。……

5、小结:多么顽皮、淘气、爱吓人的小猫啊。

6、自由读--指名读--齐读第10小节。(读出你的乐趣、小猫的有趣)

(六)自由默读、感悟其它显红的有趣段落,想想为什么觉得有趣。

1、小组交流。你说我听,我说你补充。

2、全班交流。(以下几点的顺序为并列,根据课堂上学生的回答顺序定先后)

●不一会儿,门铃又响了,进来一位叔叔,真滑稽,他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下,小猫就扑扑地一个个跳出来,朝屋里跑。(第7小节)

(1)为什么觉得有趣。

(2)交流:……根据生的回答师“引”或“点拨”。

(3)小猫把叔叔的口袋当成什么了?

温暖的小床、在叔叔的口袋里做免费旅行……

(4)师点:叔叔一蹲下,小猫就扑扑一个个跳出来,它们想舒展筋骨、活动一下,还很有好奇心呢,都往屋里跑,它们会做些什么呢?

(5)多么滑稽啊!齐读这一小节,重点读好“扑扑地、一个个、一……就……”

●爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。

(1)学生自由交流感悟,师跟据学生的感悟,引导或点拨。

(2)点拨语:小猫肯出来吗?小猫把爸爸的拖当成什么了?

当爸爸八脚伸进拖鞋里,碰到毛茸茸、软绵绵的小猫,肯定会吓一大跳,怪不得又气又好笑的把小猫从拖鞋里捉出来。

(3)齐读。

●打这以后,门铃一直响个不停,好多小猫都来了,什么样的都有。

有白的、黑的、花的、胖的、瘦的……

有的喜欢……有的喜欢……有的喜欢……

●……

3、过渡:在卡罗尔眼中,小猫那么有趣,那么顽皮可爱,所以她非常喜欢小猫。她的心情随着小猫的得失起起落落。

四、再次默读全文,切身体会卡罗尔的心情。

(一)默读全文,想:随着小猫的得失,卡罗尔的心情如何变化。

(二)交流,简单板书。

板书设计:

8*卡罗尔和她的小猫

送来小猫--送走小猫--只也没有了--跑出来

高兴

伤心

流泪

五、作业:

1、学习写广告。

小猫的得失直接影响着卡罗尔的心情,卡罗尔多么喜欢小猫啊!而小猫的得失都是通过“登广告”,广告的作用可真大。你想要什么小动物吗?让我们也来试一试。

2、让学生说说默读的方法怎样?结合平时学生的阅读情况,加以实践的常试应用。

3、自己觉得有趣的句段把它积累到本子里,如果有自己的话想补充,并把它写上去,更棒。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

战争下的孤儿
奥运向前冲
冬天的乡下人家
一封“奇特的来信”
胜似亲人
假如世界上没有了音乐
我最喜欢的玩具
救救哭泣的凯江河
多功能机器人
我站在林则徐的雕像前
我的家乡
当一天“爸爸”
小月让坐
熟鸡蛋进瓶子
小小数学家
数字校园环境下财务管理信息化规划分析(1)
浅谈网络财务的功能
我国对外贸易中品牌营销的现状与策略
我国管理层收购价格的理论评析(1)
中小企业融资方式与创新
国际融资(1)
e时代医疗卫生财务管理(1)
对现行盈利能力评价指标的分析(1)
风险投资体系的双重代理与财务目标趋同效应(1)(1)
关于中国移动通信集团选择财务管理体制的分析(1)
我国风险投资的问题与对策(1)
企业集团财务总监制度研究(1)
信托受益权的应用研究(1)
行为金融理论指导下的投资策略研究(1)
加强企业财务资金管理的探讨(1)
《观潮》教学设计4第二课时
《观潮》教学设计7
《观潮》教学设计3
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计3
《观潮》教学设计2第一课时
《观潮》教学设计8
《观潮》第二课时教学设计6
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计2第一课时
《观潮》第二课时教学设计5
《观潮》教学设计4第一课时
《观潮》教学设计2第二课时
《观潮》第一课时教学设计5
《观潮》第一课时教学设计4
《观潮》第一课时教学设计6
《观潮》第二课时教学设计7