《古诗两首》词语理解、搭配与例句
翻新时间:2022-08-27
《古诗两首》词语理解、搭配与例句
【乡音】
〖理解〗
家乡的口音。
〖例句〗
听乡音,他是河南开封人。
【鬓】
〖理解〗
耳朵前边长头发的部位,也指长在这个部位的头发。
【将欲行】
〖理解〗
正要远行。
【踏歌】
〖理解〗
一边唱歌,一边用脚踏着拍子。
【相识】
〖理解〗
⑴ 互相认识。
⑵ 原来就认识的人。
〖搭配〗
应当相识 开始相识;成为相识
〖例句〗
⑴ 我们是在夏令营活动中相识的。
⑵ 他俩是老相识,还用得着介绍吗?
【何处】
〖理解〗
什么地方。
〖例句〗
请问你是从何处来的?
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 夏天的雨
- 难忘六一
- 夏天的雨
- 中秋赏月
- 夏雨
- 夏天的雨
- 续写《狐假虎威》
- 我既喜欢夏天又讨厌夏天
- 夏天的雨
- 兔子的红眼睛
- 夏雨
- 夏雨
- 兔子的红眼睛
- 夏雨
- 夏雨
- 医疗服务营销在特需门诊中的应用
- 试论秘密监听司法审查制度研究(1)论文
- 英语专业外国文学课与人文素质的培养
- 公共艺术规划的路径
- 对劳动和劳动价值论的再认识
- 对艺术档案管理措施研究
- 关于对我国产业政策法律制度若干问题的几点思考(1)论文
- 基于信息化的企业竞争优势协同提升研究
- 市场营销学网络多媒体课件设计与制作的相关因素
- 论邓小平南方谈话对中国特色社会主义理论体系的重大贡献
- 对新媒体艺术的进展研究
- 陶瓷艺术的规范与传承
- 强制侦查的司法审查制度建构(1)论文
- 地方传统乐器的人文价值述评
- 《洛丽塔》中双重的象征意义研究
- 《触摸春天》第二课时教案设计
- 《老人与海鸥》教学设计
- 《全神贯注》教学设计
- 《月光曲》教学设计
- 《全神贯注》教学设计
- 《爬山虎的脚》教案设计
- 《我不是最弱小的》教学设计
- 《刷子李》教学设计
- 《七颗钻石》教学设计
- 《自然之道》教学反思
- 《鱼游到了纸上》教学设计
- 《我不是最弱小的》有感
- 《威尼斯的小艇》课堂练笔案例
- 《索溪峪的“野”》教案
- 《桥》教学设计