教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 巧借省略号,挖掘学习资源──《泉水》教学片段及反思

巧借省略号,挖掘学习资源──《泉水》教学片段及反思

【案例】

《语文课程标准》指出:学习语文要注重感悟、积累和运用。我在教《泉水》一课时,和学生一起学了课文,了解了泉水一路流过了水池、平地、果园、山谷,为人们做了很多好事,为了让学生更好地积累和运用本文的语言,在激趣说话训练中,却收到了意想不到的效果。

师:(指导朗读课文最后一小节后)读了这一小节,你有什么要说的?

生:我知道泉水还流过了很多地方,为人们做了很多好事。

师:(面带惊讶状问)你从哪里知道的?

生:我从省略号中知道的。

师:你真聪明!是呀,这省略号里藏着泉水流过的地方,为人们做的好事。你们能把省略号里的秘密说一说吗?(能!)欢快的泉水弹着琴跑下山去,她还会经过哪些地方,还会遇见谁,说了些什么?你们能模仿课文说说吗?(能!学生大声地回答。)

(四人小组练习后,指名交流。)

生:丁冬,丁冬,欢快的泉水从山涧流进小溪里,小溪旁的小草不禁大口地吮吸甘甜的泉水,泉水说:“吸吧,吸吧,尽情地吸吧,长绿了,尽快为人们绿化环境。”(全班不禁鼓起掌来。)

生:丁冬,丁冬,欢快的泉水从小溪流进江河里,河岸两边的柳树弯下腰,抚摸着河面,泉水说:“来吧,来吧!让我们共同为勤劳的人们唱歌、跳舞吧。”(掌声。)

生:丁冬,丁冬,欢快的泉水流进长长的江河里,看见小鱼游来游去,泉水说:“游吧,游吧,我的水是船,可以载你到世界各地去旅游。”

生:丁冬,丁冬,欢快的泉水流进电厂,机器把泉水变成电,输送到各家各户,泉水说:“变吧,变吧,只要能为人们带来光明,我粉身碎骨也不怕。”(一片热烈的掌声。)

生:丁冬,丁冬,欢快的泉水通过水管流到我家来,妈妈把它烧成开水给大家喝。泉水说:“喝吧,喝吧,我的水很甜很甜。”

……

师:你们真是一群小作家,说得这么精彩,如果能写下来就更好了,有兴趣的同学可以课下把它写成文字。在班里的展示台上展示。

……

语言的迁移运用上,设计了一个符合教学实际的教学方案,提高学生的语文素养。

【反思】

语文是实践性很强的课程,开发与利用课程资源、学习资源和实践机会无处不在、无时不有,我们应充分利用现成的课本资源,挖掘学习语文资源,提高学生语文素养。这个教学片断在引导学生在读和说的语言实践活动中,学生的一个自主学习汇报无意中激发了我利用现成的课本资源,挖掘学习语文资源的做法,拓宽了学生的学习空间,为学生创造展示自我的机会,增加了学生认识世界的机会,运用语言的能力。在这无意的拓展课本资源学习中,学生体会到了运用语言的方法和积累语言的乐趣,学生的学习个性得到了充分的发展。师与生、生与生的信息在良性动态交流中,个性得到了充分的发展。可见,注重开发与利用课程资源,注意知识积累的运用、延伸与拓展,为学生提供运用知识、创新思维及实践活动的时间与空间,能有效培养学生积累知识的意识和运用知识的能力,能培养学生良好的语文素养。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

母爱深深
有趣的拍卖会
秦始皇兵马俑见闻
饱满的“向日葵”
我的爷爷
以棋达意,献给母校百年华诞的礼物
《青少年法制教育》观后感
提到泪,我也累了
春姑娘来了
蜡烛与电灯
20年后的世界
星球大战
我眼中的妈妈
考试时刻
漫话寒假生活
试析新形势下高校兼职辅导员工作思路的创新
简论年轻教员课堂教学语言书面化趋势分析及对策
试析高职订单教育模式的实施与思考
试析民族院校辅导员开展大学生品格教育的策略研究
试析构建学校特色的本科教学质量监控体系
浅谈高校学生党支部书记培养模式探析
试析新媒体环境下构建大学生党建网络平台的探索与思考
试析高校“思想道德修养与法律基础”课堂教学理念革新
试析中外联合办学模式的探讨与实践
浅谈研究生教学质量评价体系探析
试论加强大学生入党积极分子培养教育的思考
简析台湾《师资培育法》对我国大陆地区教师教育的启示
试析复合型人才培养的思考
浅析哈佛大学的办学之道
试论普通工科院校学生自主能力的培养
《岳阳楼记》问题探究
《岳阳楼记》的文体
《岳阳楼记》课文翻译
《岳阳楼记》字词活用
《岳阳楼记》疑难解析
读《岳阳楼记》有感
《岳阳楼记》写作借鉴
读《岳阳楼记》后有感
《岳阳楼记》通假字
《岳阳楼记》写作特色
《岳阳楼记》知识延伸
《岳阳楼记》语句特点
《岳阳楼记》解词
《岳阳楼记》课文评点
《岳阳楼记》写作特点