怎样培养孩子的勇敢精神
翻新时间：2023-08-07
怎样培养孩子的勇敢精神
勇敢精神是不怕危险和困难的意识、思维活动和一般心理状态。对于什么是勇敢，孩子们的认识是幼稚的，有关把什么都不怕，谁的话都不听，敢做别人不敢做的事，敢说别人不敢说的话，都看成是勇敢。于是那些善于模仿、喜欢表现自我的孩子会因此干出一些自以为勇敢实为莽撞的行为来。
如何培养孩子的勇敢精神呢？
首先，要引导孩子分清什么是勇敢精神。家长要通过讲故事、日常生活和影视等让孩子懂得什么样的行为是对的，什么样的行为是错误的。让孩子从小就慢慢懂行损人利己、恃强凌弱、不遵守纪律、蛮干等等，根本不是什么勇敢行为，而是可耻的，只有那些为了集体、为了他人、维护自己正当权益不受损害而勇于斗争的行为，才是真正勇敢行为。
其次，运用榜样来培养孩子的勇敢精神。要经常给孩子讲董存瑞舍身炸碉堡，黄继光用胸口堵住敌人的枪口，罗盛教舍身救人，欧阳海为抢救国家财产而献出生命等英雄人物勇敢的事迹，讲革命前辈为了中国人民的解放事业而英勇奋斗，流血牺牲的故事，让孩子从小就以英模人物和革命前辈为榜样，具有勇敢的精神。
再次，培养孩子勇敢精神。从幼儿开始，在他们成长过程中，尤其是遇到许许多多困难时，凡是孩子力所能及的，家长都要鼓励他们去奋战，从每一件小事抓起，当孩子克服困难获取胜利时要及时鼓励，这样孩子从小就会逐渐具有不怕困难、战胜困难的勇气和毅力。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 快乐的秋游
- 我的好朋友
- 小金鱼
- 爱炫耀的小鸟贝贝
- 小猫
- 雪
- 爸爸的手
- 妈妈的唠叨嘴
- 日出
- 我的新老师
- 水中月
- 等打针
- 回老家
- 美丽的横山
- 榜样的力量
- 幼儿园教学工作计划
- 中学教学工作计划
- 计算机教学工作计划
- “十一”旅游黄金周工作总结 （四）
- 初中教学工作计划
- 政治教学工作计划
- 体育教学工作计划
- 语文教学工作计划
- 个人教学工作计划
- 财政供养（救助）人员清理工作自查阶段工作小结
- 坚持社会主义法治理念要把握好五层意思
- 数学教学工作计划
- 该班班主任工作计划
- 地理教学工作计划
- 双语教学工作计划
- 浅谈从社会语言学角度看网络语言的生命力
- 内地综艺节目名称语言学浅论
- 试论从索绪尔与萨丕尔的语言观看语言
- 探讨汉语言文学的应用性教学探究
- 浅析初级汉语学习者词汇记忆的个案研究
- 关于文化翻译观视域下的旅游资料翻译小议
- 试析对中亚留学生回避策略的研究
- 浅析生态语言学视野中的汉语新词汇
- 浅谈对外汉语教学中的汉语课教学
- 浅谈信息处理与现代汉语轻声
- 浅析生成语言学语义观.认知语言学语义观
- 浅谈高职院校古代汉语教学改革刍议
- 浅谈从社会语言学角度浅谈网络流行语的特征及其形成原因
- 浅谈当前汉语言文学专业与产学合作教育的现状及对策
- 浅析汉语言文学非师范专业毕业实习困境及对策思考
- 让学生在咀嚼文字中学会朗读──《我不是最弱小的》教学反思
- 父母是孩子良好自尊的重要培育者
- 《我不是最弱小的》教学例谈
- 青蛙卖泥塘
- 一堂基于对话的读书习字课──特级教师薄俊生《我不是最弱小的》教学赏析
- 《我不是最弱小的》教学后记
- 如何培养出勇敢坚强的孩子
- 怎样培养孩子的勇敢精神
- 让爱自然的流淌──《我不是最弱小的》教学案例
- 《我不是最弱小的》课堂实录
- 苏霍姆林斯基简介
- 《我不是最弱小的》教学实录
- 《我不是最弱小的》第二课时教学实录
- 《我不是最弱小的》教学杂谈
- 保护弱者 让我们勇敢──《我不是最弱小的》课本解读与教学设计