《北京亮起来了》教后感
翻新时间:2023-02-02
《北京亮起来了》教后感
这是一堂低年级的语文课,受课的班级是个非常活跃的班级,可是这堂课却没有让学生活起来,总结一下不足之处,有了以下感想。
课堂形式过少。课堂上一味的“问-答-读”,会让学生生厌,找不到趣味性,从而会使他们失去学习的主动性。
在生字新词的学习中,没有发挥学生的主体性,在具体的语境中学习生字新词,还应该让学生自己去找出来,那么学生就会取得更大的成就感,他们也就会乐意去读,去学。
教师本身缺乏激情,无论在什么时候,一旦进入课堂,就要像京剧演员一样,精神十足,如果教师在上课时萎靡不振,肯定调动不起学生的积极性。
认识到这些缺点,第二次在自己班上这堂课,课堂气氛果然活跃了不少。
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