熊奶奶的茉莉花
翻新时间：2023-08-04
熊奶奶的茉莉花
【导读】
怎样才能把一个快乐变成两个、三个，或者是更多的快乐呢？读读这篇童话，熊奶奶会帮助你的。
夏天的时候，熊奶奶家后院里种的茉莉花，开出了香香的小白花。
“真香啊。”小动物们说，他们每天都跑到熊奶奶家去闻花香。
“我并不觉得香啊。”熊奶奶问熊爷爷，“是不是我老了，闻不出花香了？”
“不，只因你生活在花香里。”熊爷爷说。熊奶奶笑了。
第二天，当小动物们又来闻茉莉花香时，熊奶奶便采下好多花，让他们带回家去。
小动物们惊慌地缩回手说：“熊奶奶，我们不要，我们只想来闻花香。”
“带回家去吧！”熊奶奶说，“让更多的人能闻到花香，那有多好。”
没几天，熊奶奶家的茉莉花被采光了。
夜里，熊奶奶和熊爷爷坐在院子里喝茶。熊奶奶望着只剩下绿叶的茉莉花有点伤心。
熊爷爷问熊奶奶：“你闻闻，有什么味？”
熊奶奶深深地吸了口气，噢，整个天空中似乎都有一股淡淡的茉莉花香呢。
“真香啊。”熊奶奶说完，自豪地笑了。因为她知道，这份清香，是她亲手传播的啊！
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 荷花
- 小树苗
- 迎春花
- 西瓜
- 橘子红了
- 仙人球
- 荷花
- 樱花
- 苹果
- 西瓜
- 荷花
- 睡莲
- 滴水观音
- 樱桃树
- 我的水彩笔
- 刍议创设情境在初中生物教学中的运用
- 高中历史新教材处理的三个层次
- 信息技术教育内容生活化决策
- 谈培养内高班学生化学学习兴趣的策略与途径
- 大学美学课程教育的嬗变综述
- 声乐艺术中声乐美学
- 地理教学中概念图的制作与使用
- 深究高中信息技术教育发展趋势
- 基于中学化学素质教育探讨
- 浅谈地理课堂教学的技巧和方法
- 浅析构图秩序的美学理论
- 皇甫公窟的美学的思考研究
- 分析历史教学在素质教育中的功能
- 论多媒体技术优化化学课堂教学
- 地理课堂教学与生活实践的关系分析
- 探究“古诗两首”对读的教学策略
- 魔力课堂来源于精彩评价──听戴建荣老师《送元二使安西》有感
- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学片断
- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》精彩片段
- 《送元二使安西》听课有感
- 听课感受
- “自主、合作、探究的学习方式”探微
- 《搭石》多音字同音字形近字组词
- 莫道前路无知己，只缘未到春深处──《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教后感
- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思
- 是“西出去”还是“西出来”？──听教学《送元二使安西》的思考
- “心灵对话”，彰显动态生成──《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学片段
- 《送元二使安西》课堂教学实录
- 《送元二使安西》教学案例
- 《送元二使安西》评课材料