从课题入手,理解课文内容──《我为你骄傲》教后感
翻新时间:2015-12-13
从课题入手,理解课文内容──《我为你骄傲》教后感
我教《我为你骄傲》这一课时,先板书课题,提问:你知道骄傲是什么意思吗?看了课题你想提什么问题?学生回答:我为什么为你骄傲?你做了什么事,我要为你骄傲?你为什么值得我为你骄傲?“我为你骄傲”这句话,谁说的?老奶奶为什么说“我为你骄傲”等问题。再让学生带着这些问题去读课文,然后回答。我总结出课文写了“我”敢于承认错误。
(板书:承认错误)讲课文时我就围绕“敢于承认错误”这个词组展开讨论、分析,总结“我”犯了什么错误,“我”是怎样承认错误的,这样,使学生学起来不难理解课文内容:课文中的孩子不小心砸破了老奶奶家的玻璃,他主动承担责任。老奶奶为孩子敢于承认错误而感到骄傲。
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