“我自己想出来的!”
翻新时间:2023-08-04
“我自己想出来的!”
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个!”外祖母一看,小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到一定的线条上时,就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神,成功地取得了许许多多研究成果。
【阅读提示】
牛顿小时候总喜欢别出心裁地做些手工制作。同样是一个小孩,而他为什么能做出这些东西来呢?请从短文里寻找答案吧!
记住:一个敢于想象、善于思考的人是能够不断创造出新事物来的。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 美丽的春天
- 拔河比赛
- 参观消防队
- 元宵节
- 可爱的小狗
- 雷锋您是我们学习的榜样
- 日记
- 我的好朋友
- 做不倒翁
- 小猫和小兔
- 2012学雷锋月活动策划书
- 春雨
- 参观消防队
- 我
- 美味的桃子
- 从科学的发展观谈高师钢琴教学
- 换位思考在歌唱教学中的重要作用
- 沪宁高速公路江苏段的交通监控系统
- 我国机车信号信息标准化工作
- 论山东筝艺
- 沥青路面产生不平整的原因及处理措施初探
- 论舞蹈创作如何贴近民众
- 浅谈古筝四大流派的艺术风格及特点
- 从日本音乐史看日本音乐的发展
- 浅谈声乐表演艺术中的心理问题
- 微波扩频技术在交通系统中的运用
- 试析独唱表演艺术的审美特征和功能
- 基础音乐教育中开展律动教学的思考
- 智能运输系统
- 论初中音乐课学生创新能力的培养
- 《孔子拜师》教学设计5
- 《盘古开天地》学习目标和教材简说
- 《孔子拜师》教学设计2
- 《盘古开天地》教学设计7
- 《赵州桥》第二课时说课设计
- 《孔子拜师》教学设计4
- 《赵州桥》教学建议
- 《盘古开天地》教学建议
- 《赵州桥》(教学设计)
- 《盘古开天地》教学设计1
- 《盘古开天地》教学实录
- 《孔子拜师》教学设计3
- 《盘古开天地》教学设计6
- 《盘古开天地》课堂实录
- 《赵州桥》学习目标和教材简说