啊哦,你所访问的页面不存在了,可能是炸了

可能的原因:

1.手抖打错了。

2.链接过了保质期。

《我们的民族小学》教学片断赏析_《我们的民族小学》教学片断赏析文档下载_免费文档下载-查字典文档网

教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 《我们的民族小学》教学片断赏析

《我们的民族小学》教学片断赏析

上传者:网友
|
翻新时间:2023-06-25

《我们的民族小学》教学片断赏析

【教材简析】

课文描写了西南边疆的一所民族小学,这是一所美丽的、充满欢乐的学校,反映孩子们幸福的学习生活,体现了祖国个民族之间的友爱和团结。

【学习目标】

1、会认4个生字,会写13个生字。

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

3、了解民族小学学生幸福的学习生活,体会文中自豪、赞美之情,并受到民族团结的教育。

4、抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。

【教学建议】

1、低年级识字、写字仍应该作为一项重要的教学任务,注重培养学生独立识字的能力。

2、自豪、赞美之情贯穿与整个教学中。

3、举办一次“民族风情展示会”的综合性学习活动,课前,让学生搜集有关少数民族的资料,如:少数民族的服饰、风俗习惯、土特产等。

【设计举例】

学习第二、三自然段,为孩子们创设想象空间,引导学生入情体悟。

师:请大家自己轻声读二、三自然段,请同学们画出描写民族小学的孩子们是怎样上课的句子?

师:文中没有具体去描写,那么大家想象一下民族小学的孩子们是怎样上课的?

(生大胆想象)

生甲:认真听讲,不被外界环境干扰。

生乙:积极开动脑筋,大胆回答老师的,小手举得高高的。

生丙:读书声音响亮,抑扬顿挫。

生丁:上课遇到不懂的问题及时向老师请教。

师:这时,如果我们就是窗外的蝴蝶、小猴、小鸟、树枝,我们会怎样想呢?

生甲:如果我是一只小鸟,我会停止唱歌,去听他们读书。

生乙:如果我是一只小猴,我会为他们感到高兴、自豪。

生丙:如果我是一棵树枝,我会停止摆动,静听他们读书。

师:同学们,谈得真好,下面请你们把自己的那种感受读出来好吗?

生用自己喜欢的方式试读课文。

(老师为孩子们创设自我展示的平台,让学生在读中去感悟)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我该怎么办?
植树节
第一次滑草
我喜欢打乒乓球
给妈妈洗脚
难忘的话
看喷泉
我的生日
小夜莺
童年趣事
大合唱
我在战胜了自己
一件遗憾的事
击鼓传花
谈农村高中生的诚信养成教育
注重养成教育搭建心灵之桥——班主任工作的几点思考
关于中西方未成年人道德养成教育目标的相似之处
社会良性运行和发展要求下的思想政治教育整合初探
浅谈初中历史课堂教学怎样提问的思考
论中职教育中化学素养的养成教育
加强国防生养成教育 提高培养质量
浅谈大学生道德行为的养成教育
论课堂教学中的边际效用递减现象
关于加强学校德育的三个关键问题
试论义务教育阶段养成教育的实施
浅析知识管理视角下课堂教学师生主客体关系
论大学生科学精神的养成教育
浅议习惯养成教育是实施素质教育的重要途径
关于家庭对未成年人养成教育的现状及对策性研究
读《圆明园的毁灭》有感
《圆明园的毁灭》主要内容
读《圆明园的毁灭》有感
《圆明园的毁灭》课文结构
读《圆明园的毁灭》有感
《圆明园的毁灭》阅读提示
读《圆明园的毁灭》有感
读《圆明园的毁灭》有感
读《圆明园的毁灭》有感
《圆明园的毁灭》中心思想
读《圆明园的毁灭》有感
圆明园的毁灭
《圆明园的毁灭》读后感
再读《圆明园的毁灭》有感
读《圆明园的毁灭》有感