《我们的民族小学》第一课时教学反思
翻新时间:2023-07-16
《我们的民族小学》第一课时教学反思
在教学课文最后一段中“这就是我们的民族小学,我们边疆的一所民族小学。”这句话中,孩子都知道该怎么读。但是朗读的时候没有感情。
刘湘很会说,立即说这是因为我们很自豪,应该很自豪的读。我把这个词写在黑板上了,表扬了刘湘的感悟很准确,便问孩子什么是自豪呢?有同学立即喊出来是骄傲的意思。可是立即有反对的声音,很坚决的声音“不是,不是骄傲的意思!”我没有正面回答,只是进一步反问孩子是吗?我看到胡家海正在玩着什么,故意以他为例子,说了“胡家海最近的字写得很有进步,老师表扬了他,他立即得意洋洋,骄傲极了!这是个骄傲。”接着又引用课文语句,“这就是我们的民族小学,我们边疆的一所民族小学。”我为身为民族小学的一员而骄傲。请同学们说说这两个骄傲意思一样吗?在这么具体的语言环境中,孩子立即分辨出不一样,立即说第二个骄傲就可以用自豪了。
那么我们课文里的自豪是为什么自豪?“为这所学校的美丽自豪!”“为小朋友在这里快乐的生活自豪!”嗯,已经点到了,我就此止步。还是用读的方法,读了孩子喜欢的句子,有一些学校环境美的句子,一些窗外安静的句子,请孩子们多读读这些句子,读好这些句子。
在生字的学习中,我只重点和大家学习两个字”舞”和”戴”两个难字,其余的几乎略过不说。看到孩子们的作业交上来时,我发现大部分孩子能够写正确,个别孩子不对。不过书写的质量不高,写得不漂亮。写一手好字,是语文课应该追求的,应当是每节课都必须要的。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 正确处理垃圾
- 美丽的校园
- 菊花表真情
- 捕虫高手=盘中餐? —记一个青蛙老爷爷的自述
- 呵护生命
- 种瓜得瓜
- 期盼2008年奥运
- 活在今天
- 春园赏景
- 让爱改变一切
- 奉献精神鼓舞我们前进
- 我的一家
- 美丽的北湖
- 我为书疯狂
- 展望2005
- 探讨高校辅导员在大学生管理教育中角色定位的研究
- 浅谈高等院校化工实验室的安全管理
- 关于数学教学中对职中学生的思想教育
- 关于高中化学教学的中思想教育之我见
- 试论大专院校教学中如何提高学生的自主学习能力
- 试论工科院校的外国留学生思想教育
- 关于在新课程改革下如何转变体育教师的思想观念
- 探析基于网络的大学生选修课程教学模式探索
- 关于语文教学和思想教育的统一
- 关于语文教学要与思想教育相结合
- 关于孔子的人学思想在大学生思想教育中的运用
- 关于创新非现役文职教员思想教育方法的思考
- 简析新时期思想政治教育地位作用的转变
- 试论管理角色理论视域下大学校长角色定位探析
- 试析思想教育在医学院组织学教学中的必要性
- 《智取生辰纲》教学设计
- 《智取生辰纲》同步训练
- 《智取生辰纲》教学设计
- 《智取生辰纲》教学设计
- 《智取生辰纲》教学设计
- 《智取生辰纲》教学设计
- 《智取生辰纲》同步练习
- 《智取生辰纲》教学设计
- 《智取生辰纲》自学评估
- 《智取生辰纲》教学设计
- 《智取生辰纲》同步练习
- 《智取生辰纲》教学设计
- 《智取生辰纲》教学设计
- 《智取生辰纲》教学设计
- 《智取生辰纲》教学设计