《我们的民族小学》教学片段
翻新时间:2022-10-23
《我们的民族小学》教学片段
【学习第一自然段】
1、请各自自由轻生读第一自然段,想一想读着这部分课文,你仿佛看到了什么?
2、学生读后交流:
可引导学生从上学路上的景色,不同民族学生的服饰,到学校活动等方面想象,讲述。
3、在头脑中开展想象,一边朗读,就能读得如情入境,谁来读一读?
教师点评后,再指名练习。
【学习二、三自然段】
1、学生各自读课文,然后交流,教师引导,学生给自己认真上课的情况想象补充。
2、引导学生转换角色,入境体悟窗外安静。(反复朗读这几句话)
3、操场上会是怎样的情景?学生想象描述,交流,朗读有关句子。
【学习四自然段】
这所民族小学留给你什么印象,交流感受──
【反思】
这节课在教学中,充分发挥了师生双方互动的主动性,鼓励学生主动进行学习,在读中加深对课文理解,特别是最后一节,应更多的指导学生体会对民族小学的喜爱之情。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我和我的同桌
- 对手
- 我的好朋友郁歆宁
- 瞧瞧我们班的“明星”
- 我的同桌
- 好友记
- 同学我想对你说
- 我渴望友谊
- 为同学“摄影”
- 我的好朋友
- 我是“英雄”
- 我的朋友杨天羽
- 我们班的小作家
- 父爱如山
- 我熟悉的“假小子
- 从《十七岁的单车》看新生代导演(1)
- 论电视剧的戏剧性(1)
- 论“红色经典”的影视改编
- 中国电视剧与当代大众文化思潮(1)
- 正确运用表扬减小分化
- 关于初中科学探究教学的初步研究
- 浅析数学教学中的素质教育
- 映日“花儿”别样红
- 春风化细雨 朽木亦可雕
- 新时期红色影视的发展方向
- 成人仪式:权威意识与东方主义的殊途同归(1)
- 影视作品中的方言现象
- 分级制能拯救内地电影吗(1)
- 中国动漫产业国际竞争力研究及发展对策浅探(1)
- 迎接中国电视体制的伟大变革(1)
- 子女孝顺父母的方法
- 《借生日》结构图示
- 《借生日》探究活动
- 《借生日》好词好句
- 读《借生日》有感
- 《借生日》教学杂谈
- 作文:我爱妈妈
- 《借生日》词语理解
- 作文:妈妈的爱
- 作文:我有一个好妈妈
- 《借生日》近义词反义词
- 《借生日》课文题解
- 作文:妈妈的爱
- 《借生日》多音字同音字形近字组词
- 《借生日》难句分析