《我们的民族小学》案例反思
翻新时间：2023-03-29
《我们的民族小学》案例反思
【案例】
学习第二、三自然段。
(为孩子们创设想象空间，引导学生入情体悟)
师：请大家自己轻声读二、三自然段，请同学们画出描写民族小学的孩子们是怎样上课的句子?
师：文中没有具体去描写，那么大家想象一下民族小学的孩子们是怎样上课的?
(生大胆想象)
生甲：认真听讲，不被外界环境干扰。
生乙：积极开动脑筋，大胆回答老师的，小手举得高高的。
生丙：读书声音响亮，抑扬顿挫。
生丁：上课遇到不懂的问题及时向老师请教。
师：这时，如果我们就是窗外的蝴蝶、小猴、小鸟、树枝，我们会怎样想呢?
生甲：如果我是一只小鸟，我会停止唱歌，去听他们读书。
生乙：如果我是一只小猴，我会为他们感到高兴、自豪。
生丙：如果我是一棵树枝，我会停止摆动，静听他们读书。
师：同学们，谈得真好，下面请你们把自己的那种感受读出来好吗?
(生用自己喜欢的方式试读课文)
【反思】
如果只一味地指导学生用高兴、自豪的语气去读这两段，学生肯定体会不到，而且没有兴趣。通过这种方式引导学生去体会文章所表达的思想感情，学生理解得会更加深刻。事实证明，确实效果非常好。在这节课中，学生的朗读水平有所提高。
【评】
老师为孩子们创设自我展示的平台，让学生在读中去感悟。这节课中，王老师为学生创设了一个情境，“如果我们就是窗外的蝴蝶、小猴、小鸟、树枝，我们会怎样想呢?”这个情境的创设，让学生更加深刻地体会到了文章的思想感情，有助于学生理解课文，有助于学生更好地朗读。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 妹妹的舌头
- 我们班的“波波”
- 我的野蛮姐姐
- 爷爷笑了
- 锻练身体
- 我爱妈妈
- 调皮的表弟安安
- 奶奶的生日
- 我家的玩具
- 我的新同学
- 我的梦想
- 我的野蛮姐姐
- 爸爸喝醉了
- 同桌的你
- 我的同桌
- 对某企业通过合同的正确签订实现节税的案例分析
- 即用见体再说——哲学和哲学史背景下的思考
- 孔子
- 人的观念再审理
- 对西安综合保税区业务模式研究
- 论“重玄”一词的佛教使用路向
- 世界统一宣言
- 狄尔泰与胡塞尔
- 分析企业所得税的财务筹划
- 对于建筑安装企业税务筹划的思考
- 三星堆宗教内涵试探
- 对我国征收汽车排污税的可行性探讨
- 梭罗与庄子的比较
- 陆学方法散论
- 项目管理理论在税务管理实践中的应用
- 换一种问法──《我们的民族小学》教学后记
- 课后思──《我们的民族小学》
- 《我们的民族小学》课文解读
- 《我们的民族小学》案例反思
- 利用有效方法 诱发学生兴趣──《我们的民族小学》教学反思
- 《我们的民族小学》教学杂谈
- 《我们的民族小学》教学反思
- 《我们的民族小学》课后反思
- 《我们的民族小学》教后记
- 《我们的民族小学》教学案例及评析
- 《我们的民族小学》案例反思
- 《我们的民族小学》教学片断赏析
- 《我们的民族小学》教学片段
- 《我们的民族小学》第一课时教学反思
- 想象的翅膀在长大──《我们的民族小学》课后反思