《想别人没想到的》词语解释
翻新时间：2023-08-06
《想别人没想到的》词语解释
【徒弟】
学生。
【连绵不断】
(山脉、河流、雨雪等)接连不断。
【称赞】
用言语表达对人或事物的优点的喜爱。
【若隐若现】
好像看得见，又好像看不见。
【恍然大悟】
形容忽然醒悟。本课指两个徒弟听了师父的话，忽然一下明白了师父为什么称赞小徒弟的画。
【密密麻麻】
又多又密。
【禁不住】
本课指画师看了小徒弟的画，不同得点头称赞。
【连绵起伏】
本课形容群山连接不断，一起一伏的。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 体验生活ABC
- 七彩人生
- 多功能折叠伞
- 忐忑
- 我的世界开始下雪
- 并不复杂
- 方便面生活
- 我的家乡
- 我的“小伙伴”
- 生命——瞬间及永恒
- 口香糖
- 悔泪
- 契约
- 这个寒假我做主
- 二十年后的学校
- “三个代表”思想是对“历史周期率”的跨越
- 类金钢石薄膜的制备工艺极其光学特性
- 强激光束在Kerr非线性介质中非傍轴传输研究
- 中学生心理问题的家庭原因分析
- “三个代表”的人格向度
- 心理语言学的发展与未来展望
- 中等师范学校学生心理状态及思想状况调查分析
- 进化论与心理学及主体性
- 恐怖分子的心理特征
- “三个代表”思想：发展着的马克思主义
- 带电粒子在非均匀电磁场中的运动
- “三个代表”与深化党的群众工作
- 虚像与自我误认——拉康视线下的一种作家创作心理
- 造成学困生心理问题的因素分析及其缓解对策
- “三个代表”与党的新型执政观
- 《北京》教学设计之三
- 《一株紫丁香》第二课时教学设计之三
- 《难忘的一天》教学设计之二
- 《难忘的一天》教学设计之一
- 《我选我》教学设计之一
- 《一分钟》教学设计之一
- 《北京》教学设计之一
- 《一分钟》教学设计之二
- 《难忘的一天》教学设计之三
- 《欢庆》教学设计之三
- 《欢庆》教学设计之二
- 《一分钟》教学设计之三
- 《我选我》教学设计之二
- 《北京》教学设计之二
- 《欢庆》第二课时教学设计之一