翻新时间:2023-03-13
读林清玄
林清玄的文章如一股热气来自遥远的地心。它贯入我的心,使我感到无比的温热,林清玄的文章是当代文坛最美丽的文字,是文坛的一方净土。他的文章将东方散文美学智慧融入宗教哲学情怀,字里行间跳动着强烈的人文情怀,他的文章不是剑拔弩张式针砭时弊的,也不是风花雪月式逃避现实的。他的文章质朴而不浮华,真实而不矫揉造作,没有无病呻吟。他没有鲁迅激烈的性格,没有琼瑶在象牙塔里写作的习惯。他积极地投身自然拥抱自然,──他毕竟不是陶渊明,没有逃世厌世的习惯。而是直接关心着生活在这里的人的想法和心情,即使在一个风景普通的地方,如果这里有一些人有一些特别的想法,我们就会觉得这里很美。
读林清玄的文章,能抚平你心灵不平的伤口,能滋润你内心深处的麻痹与干涸。读林清玄的文章,能让我们更深地学习微笑、感恩、包容、赞美、牺牲,全心全意地把一切献给土地,还有那些值得致敬的人民。
好文章不在于思想的深刻而在于真情实感的流露。林清玄的文章便属于真情实感流露的文章。没有高深莫测的学问和思想,绝不故弄玄虚。平易近人、自然真实,这是林清玄文章的一个基点,不了解这一点,你就不能读懂林清玄文章的内涵。林清玄是怀着爱,怀着希望,怀着对社会悲天悯人的人文怀怀来写作的。有了这一个基点,他的文章娓娓道来,别得异趣。很尖锐的社会问题,他也能行文流水般带过,不滞于物,潇洒脱俗。这一点他又像徐志摩。
伟人读林清玄的文章可以看到自己的渺小,凡人读林清玄的文章可以看到自己的伟大。关键看你以什么样的心态什么样的目光看待身边的人和事。我很赞赏林清玄提出的一个反问:坐在苹果树下发现万有引力定律的牛顿固然伟大,但那个种植苹果树的人又何尝不伟大呢?林清玄的博爱之心美丽得有点让人心痛。林清玄给写作者下的定义也是我所喜欢的。他认为一个写作的人就是要在人潮里做逆流。当这个世界都被污水弄脏的时候,他“出淤泥而不染”,即使只有一滴清水,也要使来清洗这个世界。
如果你只想在仕途上摸爬打滚,那么就请把林清玄的书烧掉或送人。改读金庸的《鹿鼎记》!如果你无心仕途,看淡世俗与人情,读林清玄的文章确实裨益良多。他的文章给你的生命注入不少珍贵的酵素,让你有足够的信心迎接未来的日子。
下载文档
网友最新关注
- 看漫画《假文盲》有感
- 第一次尝试
- 由《假文盲》联想到的
- 巧写对联的书法家
- 第一次骑单车
- 难忘的第一次
- 有趣的江苏春节习俗
- 模仿《手指》
- “端午”的名称奥秘
- 五个手指头
- 难忘的第一次
- 假文盲
- 第一次做饭
- 手指
- 难忘的第一次
- 利用地方文献宣扬祖国文化的体会
- 近年来我国地方文献研究综述
- 地方文献的新发展——市地情文献资源的开发与利用
- 试论如何对小学生健康心理的培养
- 藏书地域特色论——兼议建立地区文献库
- 试论《教育学》课程网络案例教学的思考
- 探析中学英语教学与现代教育技术的整合
- 浅议中学英语教学中自主学习能力的培养
- 探析关于高等教育教材多样化与独立学院教材建设的思考
- 试论大学生商务英语写作课中体裁教学法
- 探析加强农村初中英语学科人文教育的行动研究
- 探讨任务型教学法在中学英语教学中的使用情况
- 探析学前教育专业教师弹唱综合能力的培养
- 陕西地方文献资源调查浅议
- 略论民族文献在西部开发中的重要性
- 《找春天》延伸学习:春天在哪里
- 《找春天》延伸学习:春姑娘又来了
- 《找春天》延伸学习:有关春天的谚语
- 《找春天》 课外日记:学生日记
- 《找春天》延伸学习:描写春天的古诗
- 《找春天》教案3
- 《找春天》延伸学习:春天是这样来的
- 《找春天》延伸学习:春-雨后
- 《找春天》说课设计之一
- 《找春天》 课外日记:春天来了
- 《找春天》延伸学习:描写春天的古诗名句
- 《找春天》教学有感
- 《找春天》延伸学习:春天走来了
- 《找春天》延伸学习:春风
- 《找春天》延伸学习:“春”字成语