翻新时间:2023-02-05
20世纪的伟大发明
随着2001年新年钟声的敲响,人们迈着坚实的步伐跨进了21世纪。站在世纪之交的门槛,回顾过去,展望未来,我们心潮澎湃。思绪万千……
20世纪,人类取得了辉煌的成就,从量子理论。相对论的创立,原子能的应用,脱氧核糖核酸双螺旋结构的发现,到信息技术的腾飞,人类基因组工作草图的绘就,世界科技发生了深刻的变革。信息技术。生物技术。新材料技术。先进制造技术。海洋技术。航空航天技术等都取得了重大突破,极大地提高了社会生产力。
机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一,自60年代初问世以来,经历40年的发展已取得长足的进步。工业机器人在经历了诞生──成长──成熟期后,已成为制造业中不可少的核心装备,世界上有约75万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。特种机器人作为机器人家族的后起之秀,由于其用途广泛而大有后来居上之势,仿人形机器人。农业机器人。服务机器人。水下机器人。医疗机器人。军用机器人。娱乐机器人等各种用途的特种机器人纷纷面世,而且正以飞快的速度向实用化迈进。
人们常常会问为什么要发展机器人?我们说机器人的出现并高速发展是社会和经济发展的必然,是为了提高社会的生产水平和人类的生活质量,让机器人替人们干那些人干不了。干不好的工作。在现实生活中有些工作会对人体造成伤害,比如喷漆。重物搬运等;有些工作要求质量很高,人难以长时间胜任,比如汽车焊接。精密装配等;有些工作人无法身临其境,比如火山探险。深海探密。空间探索等;有些工作不适合人去干,比如一些恶劣的环境。一些枯燥单调的重复性劳作等;这些都是机器人大显身手的地方。服务机器人还可以为您治病保健。保洁保安;水下机器人可以帮助打捞沉船。铺设电缆;工程机器人可以上山入地。开洞筑路;农业机器人可以耕耘播种。施肥除虫;军用机器人可以冲锋陷阵。排雷排弹……
现在社会上对机器人有很多迷惑,有人认为机器人无所不能。这些朋友是从电影。电视。小说中认识机器人的,他们眼中的机器人是神通广大的万能机器,当他们看到现实的机器人时,他们会认为现在的机器人太普通,不能称之为机器人。有人认为机器人是人,形状必须像人,不像人怎么能叫机器人,然而现实中绝大多数的机器人样子不像人,这使很多机器人爱好者大失所望。还有人认为机器人上岗,工人就会下岗,无形中把机器人当成了竞争对手,他们没有想到机器人会为人做许多有益的事情,会推动产业的发展,给人类创造更多的就业机会。
下载文档
网友最新关注
- 雷公公
- 春雨
- 爬山
- 洗菜
- 甜橘子
- 我的家乡
- 小伞兵
- 春游
- 搞卫生
- 迎春花像什么
- 捉迷(mí)藏(cáng)
- 橘子
- 种树
- 丁丁写字
- 快乐的青蛙-续写
- 浅析新经济时代体育发展趋势的社会学思辨
- 集思广益出智慧
- 围绕课改进行师资储备、课程体系及评价方式的变革
- 徐州地区农村金融体系的优化模式研究
- 浅谈小学班主任班级管理实践
- 智能纺织品的研究与开发(1)
- 制度创新与制度移植的实证分析收(1)
- 房地产行业的五力模型分析(1)
- 转变经济发展方式,实现经济又好又快发展(1)
- 耗散结构论视阈下个体道德发展论析
- 在“全球化”进程中国际与地区组织的作用(1)
- 试论警察院校的个体道德养成和道德敏感性教育
- 浅谈职业教育电子专业实践教学体系的问题及对策
- 关于县域经济发展战略若干问题的思考(1)
- 关于项目教学法在模具设计与制造软件UG课程中的应用
- 《小小的船》教学设计之八
- 《爷爷和小树》
- 《四季》教学设计之四
- 《四季》教学设计之三
- 《四季》教学设计之二
- 《哪座房子最漂亮》教学设计之二
- 《小小的船》教学设计之三
- 《四季》教学设计之五
- 《静夜思》教学设计之三
- 《哪座房子最漂亮》教学设计之三
- 《爷爷和小树》教学设计之二
- 《小小的船》教学设计之四
- 《小小的船》
- 《爷爷和小树》教学设计之三
- 《小小的船》教学设计之二