《果园机器人》教学杂谈
翻新时间：2015-12-13
《果园机器人》教学杂谈
为了让孩子们都能积级参与，就要把学习的主动权交给学生。所以，我在教学时都给他们自己支配时间读书的权利。让孩子们自由读、细细地思考、静静地体会，大胆地说。例如：在教《果园机器人》这课，先让学生自由读、自由说，谈谈自己最喜欢什么样的机器人。虽然有的学生谈到他们喜欢机器人的理由不一定符合我的想法，但确实是他们自己最喜欢的，是他们真实的感受。这样，体现了学生的自主学习，增强了学生的自信心。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 留在我心中的印象
- 同学留在我心中的印象
- 救鸟行动
- 留在心里的印象
- 我最喜欢的一首诗9
- 我最喜欢的一首诗
- 冉老师留在我心中的印象
- 我最喜欢的一首诗
- 我是喜欢的一首诗
- 养鸟
- 我最喜欢的一首诗
- 劝说
- 不要打鸟
- 友谊之船
- 留在心里的印象
- 用新能源来整合资源 积极应对新的工业革命
- 中小房地产开发企业的竞争战略探讨
- 浅谈新能源产业发展的技术瓶颈与对策
- 浅谈中国服装产业的现状及创新发展
- 中国汽车自主品牌发展现状与建议浅谈
- 浅谈中国钢铁制品出口竞争力
- 浅论当前形势下的农产品营销策略
- 信用经济、房地产市场与金融稳定
- 铁矿石资源谈判的挑战与我国钢铁工业的发展
- 我国航天技术的直接经济效益
- 自然垄断行业的政府管制创新思考
- 浅谈中国玻璃原片行业的国际竞争力实证
- 中国粮食“政策型”波动及政策转型
- 我国主要产业运行态势分析
- 论我国网络游戏带来的机遇与挑战
- 《画杨桃》 知识点精析
- 《画杨桃》 教案讲义2
- 《惊弓之鸟》同步作文 范文习作
- 《画杨桃》 教师语录
- 《画杨桃》 教案讲义1
- 《画杨桃》 重难点分析
- 《惊弓之鸟》 考点练兵1
- 《想别人没想到的》 教师语录
- 《画杨桃》随堂练习 提高篇
- 《画杨桃》 整体阅读感知
- 《惊弓之鸟》 故事趣闻
- 《画杨桃》随堂练习 巩固篇
- 《画杨桃》 作家作品及写作背景
- 《画杨桃》 重点问题探究
- 《惊弓之鸟》 考点练兵2