《卖木雕的少年》课文结构
翻新时间:2015-12-13
《卖木雕的少年》课文结构
本文先写朋友要“我”去游览莫西奥图尼大瀑布,还要我买一两件木雕工艺品;再写“我”去游览莫西奥图尼大瀑布时,看中了一个大象坐墩,但因为太沉,所以没买;最后写卖木雕的少年送了一个木雕小象墩给我,他觉得中国人民是他们的朋友,所以没收钱,我很感动。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 认错
- 小制作--坦克
- 今天,母亲节
- 日记一则
- 假如我是一颗水滴
- 我的邻居
- 我是一朵小雪花,
- 神奇的黑板
- 到芗客隆购物
- 庆祝会
- 美丽的雪花
- 眼睛、耳朵、鼻子和嘴
- 认错
- 给伊拉克小朋友的一封信
- 快乐的拼句游戏
- 关于《人才规划纲要》引领下的西部高技能人才培养
- 关于中职语文课堂创新教学的思考
- 关于高职英语教师素质的构成及提高途径
- 关于职业教育课程本质的多元论思考
- 试论学生自我评价对高职英语教学的启示
- 试论职业教育培养学生关键能力的思考
- 试论职业态度与职业能力的关系之辨
- 关于后危机时代韩国大学生就业对我们的启示
- 关于现代社会职业女性角色变化与价值选择
- 关于行业的职业教育指导职能分析
- 试论高职人才培养模式的创新与实践
- 关于高职院校二级学院绩效管理研究
- 关于高职院校双师型教师培养策略研究
- 关于我国中等职业教育教师资格制度的历史与现实
- 试论高职生管理与思想教育之间的关系
- 《琵琶行》课堂实录
- 说《琵琶行》
- 《琵琶行》教学设计
- 《琵琶行》教学杂谈
- 《马嵬》(其二)赏析
- 咋会“同是天涯沦落人”──《琵琶行》探究性学习述略
- 人之常情是解读作品的钥匙──《琵琶行》教学后记
- 《琵琶行》课文赏析
- 《琵琶行》教学设计
- 《琵琶行》教学设计
- 《琵琶行》教学设计
- 《琵琶行》教学设计
- 《琵琶行》教学设计
- 《李商隐诗两首》有关资料
- 《琵琶行》课文导入