教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 《火烧云》教学片段及评析

《火烧云》教学片段及评析

上传者:网友
|
翻新时间:2022-08-22

《火烧云》教学片段及评析

【教学片断】

师:你从哪些词语可以看出火烧云的颜色多?

生:我从“红彤彤”、“金灿灿”、“葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”看出火烧云的颜色很多。

师:天空中的火烧云就只有这几种颜色吗?

生:不是的。因为书中说了“还有一些说也说不出,见也没见过的颜色!”。

师:是呀!!那究竟还会有哪些颜色呢?你们能不能仿照书中任意一种表示颜色的词,来说说天空中的火烧云还有哪些颜色?

生:“苹果绿”、“柠檬黄”、“草莓红”。

生:“葡萄紫”、“鱼肚白”、“玫瑰红”。

生:“桃红”、“草绿”、“天蓝”、“雪白”。

生:“紫微微”、“黄澄澄”、“红通通”。

师:哇!真不简单!一口气说出了这么多!书中还有一种形式没有人说到,谁会说?

生:“半黄半青”、“半蓝半葡萄灰”。

师:天空中有这么多颜色交织在一起,真的是像书中说的那样,多美呀!!谁能用一个词概括一下?

生:绚丽多彩、五颜六色。

生:色彩斑斓。

生:瑰丽无比。

(学生每说完一个词,只要是对的,教师都随时进行表扬。)

【评析】

《火烧云》一课用生动传神的语言写出了火烧云颜色的变化,描写的词共有三种形式,一是叠词(金灿灿),二是对半式(半紫半黄),三是实物形容词(梨黄),为了让学生感受火烧云的颜色美,教师在理解完书中几种颜色后,又及时的进行扩展词汇的练习。“想想天空中火烧云还会有哪些颜色?你能用哪些词语来描绘?”这样一来,学生的思路被激活了,个个情绪高涨,相互启发,短短的几分钟,他们就说出了二十多个不同形式的描写颜色的词语,既加深了对火烧云颜色美、变化多的理解,又发展丰富了学生的语言。

教师有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来,进行展示、交流,这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。这样的设计,也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

看风筝
家乡的秋色真美呀!
我的e家
可爱的小白兔
春节
美丽的石油城
我最难受的一件事
硬币
那一次我很快乐
下棋
童年回忆
美丽的中国结
爸爸我对你说
“十一”长假摘葡萄
石竹花
大学生党员创先争优承诺书
个人党性分析材料
创先争优党员个人承诺书
乡镇学校创先争优公开承诺书
关于预防甲型H1N1流感之倡议书
回收旧电池倡议书
奖助学金绿色使用倡议书
老党员创先争优活动公开承诺书
建设和谐校园,争做文明学生倡议书
先进性教育党性分析材料
关于重阳节的倡议书
关于创建“安全和谐校园”的倡议书
规划局局长创先争优活动承诺书
水务局党支部公开创先争优承诺书
先进性教育个人党性分析材料
关于对创新基层党校培训模式的思考
分析基于4Ps物流企业服务营销之策略
法国文学课程多元教学策略研究
学生伤害赔偿法律制度研究(二)(1)论文
谈客家说唱音乐
论利益协调及其机制建立
改革开放:推进当代中国经济发展的国家战略
建构主义学习理论与数字化语言实验室的利用研究
艺术作品的本质研讨
略论关于和谐社会构建的三个基础
两种说唱形式对比研究
学生伤害赔偿法律制度研究(三)(1)论文
学生伤害赔偿法律制度研究(四)(1)论文
让每一位学生成功
素描艺术和人文教育的症结及其相关性
《通往广场的路不止一条》
《学会看病》
《冬阳·童年·骆驼队》
《白杨》2
《只有一个地球》1
《童年的发现》1
《难忘的一课》
《儿童诗两首》
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
《丝绸之路》1
《草原》
《别饿坏了那匹马》
《白杨》1
《最后一分钟》
《童年的发现》2