循序渐进 突破古诗教学──《古诗两首》教后反思
翻新时间:2022-10-19
循序渐进 突破古诗教学──《古诗两首》教后反思
《题西林壁》和《游山西村》是人教版第七册语文课本中的两首古诗,两首古诗朗朗上口,每首古诗的后两句都蕴涵着人生的哲理,在教学中难点就是体会每首诗中所蕴涵的哲理。
在教学第一首诗《题西林壁》时,学生在理解诗的意思后,我让大家体会一下后两句诗的含义,开始学生们只能就诗的意思说含义,并没有理解到它深层的含义,这时我急于让学生领悟含义就越俎代庖,把古诗中蕴涵的哲理抄给学生。看着学生埋头抄着老师的板书时,我想,这是我应灌输给他们的,如何用启发式方法让孩子明白古诗中的道理呢?
在教学古诗《游山西村》时,我让学生首先反复读后面两句诗,说说你的体会,学生们开始可能会感觉无从说起,这时我就适时点拨,山穷水复疑无路可以想象我们平时什么?这时有学生举手了,回答说:“可以想成我们平时遇到困难或者遇到险境,前面没有道路可走”接着,我又趁热打铁问道:“那柳暗花明又一村呢?”“只要不放弃希望就会出现转机”一个孩子回答到。“回答得真好”我立刻又让学生重新把刚才两句的含义说一说。并且联系生活实际说一说在什么情况下会出现这种情况。同学们又踊跃发言,有的说遇到困难没有办法时……这样教学难点就突破了。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 致外国朋友的一封信
- 给妈妈的一封信
- 给李欢的一份信
- 给叔叔的一封回信
- 致2008北京奥运会的一封信
- 给布什总统的一封信
- 一封寄往天堂的信
- 建议书
- 给表弟的一封信
- 给北京2008奥运会的一封信
- 给杨利伟叔叔的一封信
- 给葛冰的一封信
- 给台湾小朋友的一封信
- 给外公一封信
- 致2008奥运健儿的一封信
- 试析电子小报设计看大学生多元识读能力
- 试论我国教师课堂管理伦理研究回顾与展望
- 简析当代大学生信息检索课堂逃课行为及其自主性因素
- 关于构建具有区域经济特色的高职教育体系
- 关于高校创新人才培养过程中的培养模式探索
- 试析如何在社会实践中开展大学生思政工作
- 关于独立学院发展中之“三T”战略
- 对于哈佛大学软实力浅析
- 简论新生本科院校考试改革的思考
- 试析科学发展观视阈下高校思想政治教育现状与对策
- 试析高职院校精品教材建设初探
- 关于高校学代会现状研究与制度创新
- 关于电气信息类大类招生培养模式研究
- 关于当代大学生的思想道德状况与教育对策
- 试论信息化的校园突发事件对策研究
- 《蝈蝈与蛐蛐》课文说明
- 哦,孤独
- 叶赛宁的婚姻
- 早夭诗人的不归路
- 济慈轶事
- 济慈的美学思想
- 灿烂的星
- 人生的四季
- 叶赛宁的诗作
- 《外国诗两首》课文赏析
- 蝈蝈与蛐蛐
- 《蝈蝈与蛐蛐》赏析
- 文字的纪录片──《济慈书信集》
- 拉起红色的手风琴
- 《蝈蝈与蛐蛐》精读赏析